2021年2月2日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#别拿自己不当凡人
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第6天】2021年2月2日
【今日读书】
书名：《每天读点罗辑学》第48至61页
作者：友荣
版次：时事出版社
【用时】三十分钟
感悟
1.求易思维:化繁为简有效率 。所谓求异思维，就是人们将所面对的事情或情况简单化。有时面对一些棘手的问题 ，一直简单化往往是最有效的办法 。在我们的班级管理工作中 ，往往有学校一些所谓的规章制度约束着学生的一言一行 ，然而 ，这些苛刻古板的规定又有几条被学生们遵循着的呢 ？规章制度过于荣，复杂繁琐 ，执行和监督造成了很大的困难 。针对这一繁荣的管理条例，我带领学生，制定了最简单的班级管理条例，分别就是“四无”和“五不准”，学生一言一行大有好转得益于求异思维。
2.违反同一律的逻辑 “陷阱”:混淆概念偷换概念。在课堂上，和学生的幽默完全可以违犯同一律 ，从字义上的混淆表达截然不同的意思。作为老师 ，不能做一个古板的老师 ，学会和学生调侃 ，约会混淆概念，偷换概念 ，也是一个必不可少的技能 。
【今日感悟】
1.听罗胖的每天60秒“未来文字不重要了吗”感悟。抖音，快手人人喜欢看，喜欢从中学习。可我感觉，视频虽然是一个很好的信息输入载体，但不见的是一个好的输出载体。我们学习可以用网课，但提交作业、做笔记往往还是需要文字。说到底，学习学习，输入和输出同样重要，文字是精英学习的输入方式，但也是普通大众最便捷的输出方式。往往我们看到的很多好的视频背后是有一个创作团队的。其中，编剧的工作相当重要。犹如我们每天的阅读。文字的作用犹如“擎天一柱”，任你七十二变，它，岿然不动。
2.今早去学校陪学生跑步。一学生见我“老师，前两天怎么没有见你？”我调侃说老师也有偷懒哦。操场上，我们班自觉跑步的学生一天天在增多，我告诉他们，“早”首先是一种意识，逐步应该养成一个习惯，一个人最大的敌人是自己，超越自己，你就会在明年的中考拥有一个灿烂的六月。
