【1】
这些天给自己放假了，没有再去纠缠课题，准备放一放，循序渐进地学习和准备。
不知道这个指导老师怎么了，也许是把我们给忘掉了。本来应该指导一次了，但是一个多月过去了，毫无动静。
慢慢的，也仍然要去体验一下搭建智能体，用扣子平台。
上午试了试，还没有搞清楚，下午再继续摸索。
【2】
孩子的潜力其实无限的。
每周三的读书分享仍然在继续。一本《西游记》也读了过半。每个人都按部就班是绝无可能的，能有那么几个人在沉浸就已经很好。读写结合，慢慢来吧。
进步有些慢，但每一周都能看到一点点新的变化，还是不错的。
上周按照课本要求布置的制作诗集，今天也交了，有亮点，也有缺憾，下一步继续完善。
【3】
教的久了，好像会形成思维定势，很容易用一成不变的眼光去看待小孩子。
不守纪律、不能自律、不守信用、不够诚实、缺少坚持……总觉得这样的孩子有些可惜。
可人力并不能改变一切。尽力而为，问心无愧，也就罢了。至于其他，真的全靠造化。
因材施教是对的，否则便容易逆天而行，违背天道的教育，必然会遭遇反噬。
尽量不那么刻板，给他们空间，给他们自由，最近几周对班级关注多了，教育多了。班里明显比之前安静了不少。
我也时时提醒自己，不要总是苛责，也要表达信任、肯定和表扬。
和死追分数比起来，和谐的氛围更加重要。
【4】
自从看《清平乐》，才坚持两天的习字又停下来了。
缓慢的节奏，没有强烈的冲突，和《甄嬛传》完全不同的格调。看的也挺入心。
我喜欢里面那种浓郁的文化气息。百官论政，各抒己见，就连互相驳斥都显得那么君子风范。
帝后都那么恪守原则，不偏不私，能够宽容也时刻警惕，这才是王者气象。
