董宇辉对李娟的访谈非常触动我，有很多地方印象很深刻。

1、娟：阅读本身是一个学习的过程，这种学习要有天赋，不是写作的天赋，是学习的天赋。学习让你有改变的契机，让你有勇气去否定自己。因为有进步了，才会否定自己。

所感：

a、阅读是一个学习的过程，这种学习是要有点天赋的；也就是说，并不是谁都可以通过阅读这种方式来获得学习与成长。

b、学习让你进步，你就有勇气去否定自己了，这是一种进步。

2、董：什么机会让你开始想写作的？

娟：从小学二年级开始发现自己文字表达会比别人好一些，可以引起老师和同学们的注意，可以满足虚荣心，那种顺畅的表达可以让我突然间.......自信这个东西在这之前是没有过的，我一直是一个非常恍惚的一个存在，不知道这个世界是怎么回事，不知道别人是怎么回事，但是突然有一天我发现了自己能做好一件事，就一下立住了。

所感：

a、李娟说小时候写作可以得到老师同学的关注和赞扬，可以满足虚荣心，哈哈，非常真实的小孩子的小心思，没有什么高大上的想法。其实小时候引起我们对某件事情的兴趣往往只是来自老师或者家长的一句真心的赞美，这一句话，就会点亮一个孩子的心，说不定从此就点亮了他的整个人生。

b、在发现自己可以写作之前，李娟的世界是模糊而混沌的，当发现自己可以用写作来表达的时候，就有了可以立住的东西了。写作于她，像是鸿蒙开天僻地一般的存在，这可能就是所谓的天命吧。

3、娟：一个小孩子写作能写好，这是一个小孩子能得到的最大荣耀。我妈不识字，家里书信往来都要花钱请人写，后来我识字了，就可以给家里写信了，就不用花钱了。觉得阅读、写信、写作文是一件很快乐的事情。

所感：

我妈妈也不太认字，小时候也有过被妈妈要求写信的时候，但我小时候作文不好，写不出来，妈妈很生气。但我喜欢看书，对阅读的喜欢与李娟一样。

4、娟：可能文字是我探索自己探索世界的最好的方式，用写作去理解一切，写的时候要去思考怎么写。其实这就是在思考自己的行为是否合适的一种状态，会不停否定、调整自己。写着写着会发现自己最最真实的心意。

所感：

文字是人类深层智性的产物，当用文字表达的时候，其实就是在进行一种深度的、复杂的、非常高级的思维活动，是在用文字与自己内在做最深层、最细致、最准确的链接，所以会写着写着就发现自己最最真实的心意。我一直认为文字是用来链接深层自我最好的工具之一，所以，最好的写作，应该是写出自己最真实的所思、所想、所感，表达出最真实的自己。否则，文字就成了一种欺骗与虚假，还有什么存在的意义呢？为真实而写作，才是写作的灵魂和使命吧...

5、董：你的写作充满着自言自语，时常在第一视角和第三视角之间跳脱。

娟：我写的时候时常是一种矛盾的状态，经常想这样写又想那样写。对别人来说可能写作是一种表现的累积，可对我来说写作是一种方式方法。可以理解为是一种反复的说服、认识。

所感：

a、写作时候的矛盾，正说明作者本身内在是极其细腻丰富的，要从脑海中庞大的文字系统里找到最匹配的那一些来准确的表达和描述自己，有时候确实非常困难。

b、写作对于李娟是一种方式方法，一种反复的说服、认识，这在我理解，其实就是不断地与自己最深层、最真实的那一部分链接的过程。这其实是一种瑜伽。瑜伽是一种连接，其中包括与自己最真实的内心的连接，只要能够达到这个目的，不管用什么方法都是处于瑜伽的状态，所以，李娟是在用写作修行。每个人其实都能找到让自己连接的方式，有的人是文字，有的人是运动，有的人是音乐，有的人是绘画，有的人是舞蹈等等。

6、娟：写作是一种较真、一种搏斗。有时候写了很多，就得删掉，因为那是不对的。很奇怪，我什么都可以不信任，但是很信任自己对文字的判断力。

所感：

每个人都会有与生俱来的某种独属于自己的感知能力，李娟这样一个严重社恐的人，对外界那么敏感，那么没有安全感，内心也会有她非常坚定的部分。她说"很奇怪，我什么都可以不信任，但是很信任自己对文字的判断力"。我想这是赋予她文字创作最重要的能力，如果一个写作者对自己的文字没有判断力，不知道什么样的文字是好的，什么样的文字是不好的，她如何在内心做出取舍？她如果内心对文字的判断没有信任，文字就不会是她快乐的源泉，就会是一种烦恼和痛苦了。也就是说，当一个人做某件事有了发自内心的笃定和信任，这件事，于她就会是一种享受而不是灾难了。