《心灵源头的教子方略》
超限效应。
这种刺激过多过强和作用，时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为超限效应。父母对孩子的批评不能超过限度，应对孩子犯一次错，只批评一次，如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度换种说法，这样孩子才不会觉得同样的错误被揪住不放，厌烦心理逆反，心理也会随之减少。
家教箴言：教育是三分教，七分等
是指教诲要适量，说教过多只会让孩子产生逆反心理，会适得其反。要尊重孩子的天赋秉性、成长步调、敏感期等，对孩子要有耐心，让孩子去尝试、体验失败与成功。孩子成长需时日和世事的打磨，绝不是一蹴而就。揠苗助长，只能得不偿失。
