今天收到弟媳发来的大侄子第一张证件照，又帅又萌，看着那小脸穿着白衬衫心都化了。明天就要上幼儿园的侄子开心的不得了，但是作为姑姑的我却有那么一丢丢的担忧，他的将会去到一个怎样的幼儿园？他人生遇到的第一个 老师会用爱和耐心呵护他吗？我们全然的交付能否换来孩子快乐的童年呢？万一老师性格有缺陷给侄子留下童年阴影怎么办？
此刻我不禁又想起了台湾作家张晓风的文章《我交给你们一个孩子》，不记得是多久以前读到此文，只记得每每想起就觉得老师的责任重大，一定要善待每个孩子。而今却深刻感受着自己所爱的孩子要去面对这个世界时作为亲人的担忧，文章这样写道;
小男孩走出大门，返身向四楼阳上的我招手，说：“再见！”
那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。
他欣然地走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着朝阳而落泪。
想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的孩子交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安的回来！
我不曾迁移户口，我不要越区就读，我们让孩子读本区的小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐（tíhú），还中哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？
还有几天我们的孩子们也将返校，我们又要开始长达一个学期的斗智斗勇与彼此陪伴，再次读这篇文章依然能感受到深深的使命感和责任感，每个孩子都是独一无二的，每一个孩子都是一个家庭的宝贝或者唯一，当他踏进校园的那一刻作为家人都是怀着美好的愿望期待多年后那个花样少年，也希望世界能温柔善待我可爱的侄子，作为老师我也愿意呵护我的每一个“孩子”，呵护他们的健康，呵护他们的梦想！
