昨天有幸参加了作协下基层的一个座谈会。本人没有拿得出手的作品，只能自诩是以一个“老文学爱好者”身份参会，态度端正的认真聆听“大咖”们的发言，想从中汲取营养，自然受益匪浅。
不过，有个话题倒是让我这个写作的门外汉感到有些趣味——写作究竟可不可以教？
这个问题一提出来，我简单的脑子里第一反应是“当然需要学，当然需要教”。
但是好几位在写作上已经小有成就的“大咖”们发言，几乎都一边倒的发出“写作需要天赋；写作是个人行为，教是教不出来的”。
嗯，这样一来，我更是满脑子浆糊啦！
回家无意间看见床头柜上放的几本书中，有一本数目赫然三个大字——《小说课》。
这是三年前买的，放在床头还反复读了几次，很多页面上有圈圈点点和批注，可见，自己读这本书时还是受益颇深的。
——无疑，这就是一本教人写作的书嘛，但是，为什么“大咖”都强调“写作是教不出来的呢？”
继续找答案。
于是问度娘，得到这样一段文字——
“创意写作书系”推出了《开始写吧：影视剧本创作》、《故事技巧：叙事性非虚构文学写作指南》和《情节！情节：通过人物、悬念与冲突赋予故事生命力》等3本。在新书发布会上，作家阎连科、张悦然畅谈了对文学与创作的见解。
（本人特别喜欢阎连科的小说，只要发表在《小说选刊》上的，都看过。）
发布会上记者问：这套“创意写作书系”让我们看到美国作家和中国作家的不同——很多美国作家在大学教书，甚至年轻作家会拥有“创意写作硕士学位”。而我国作家则缺乏像“创意写作书系”这样的图书引导，他们是本能地写作、倾吐和喷发。张悦然、阎连科又是怎么一步步“写过来”的？
阎：作为一个写作者，我最大的奢求就是拥有一张文凭——接受写作教育的文凭。但是大家也说，作家是教不出来的。今天看到“创意写作书系”，我发现写作是可以教的。汪曾祺说，他是沈从文的关门弟子。言下之意，他是沈从文教出来的。当然，教一百个人，不可能教出一百个作家。一百个人中，能出一两个作家来就非常了不起了。
呀，既然连“大咖”汪曾祺都说，他是沈从文的关门弟子。言下之意，他是沈从文教出来的。
我想，答案找到了！
