有人说“教育是一场行走”，是教师带领学生向教育目标不断前行的过程。从教至今，我己经在这条路上行走了近二十年。在这二十年里，先后通过自学考试获得了兰州大学汉语言文学专业的大专、本科学历，教过思品、历史、地理、生物，担任过班主任。二十年的辛勤耕耘，二十年的风雨兼程，我尝遍了作老师的酸甜苦辣，也收获了幸福和成长。

      回望走过的路，让我印象最深刻的是2016年教的那一届学生。当时班上有一名叫XⅩX的小女孩，每周都完不成家庭作业，而且到校都特别迟。我让她说明原因，她说:“老师，我在家蒸馒头，所以迟到了！”我第一反应是肯定在撒谎，这么小的年纪，能蒸什么馒头？追问之下，她哭了:"老师，我不骗你。我爸瘫痪了，我妈妈走了……我要给爸爸、妹妹蒸好馒头才来上学的。”我决定去她家里一探究竟。她的家在南徐，离我家不远。走进门，我被眼前的情景惊呆了:只见XⅩX同学正在帮她父亲做康复训练。她站在炕上，双手用力拽着父亲，她父亲随着她的拉动坐起来又躺下去，如此反复。小小的她额头渗出密密麻麻的汗珠。她的爷爷是一位七十多岁的慈祥的老人，他拉着我的手泣不成声:“老师，我的命怎么这么苦啊！我小儿子因车祸去世了。我这大儿子也是车祸，半瘫在床。现在全家享受政府的救助，我不缺钱，我唯一的愿望是她们的妈妈能回来照看孩子，我死也能闭眼了……”那一刻，我真的没崩住，流泪了。后来，经过多方奔走打听，终于找到了孩子妈妈的电话号码加了微信。经常和她聊天，发送孩子的照片帮她们联络感情。2018年，她回家接孩子去她打工的城市过寒假，我看见了孩子脸上久违的笑容。

        后来，我又得知了几个特殊孩子的家庭情况：XXX的母亲患有精神疾病、父亲智力有些欠缺，奶奶瘫痪在床，家里只有爷爷一个可以正常交流的人，我宽容了他控制不住自己的多动症。XⅩX是重组家庭，她的继父只允许她花每周二十元的营养餐，因为孩子自己用两元钱印了试卷而将老师告到了教育局，毕业时征订会考指导，我悄悄替她把钱垫上了。这些现状引起了我深深的思考，教育就像牵着一群蜗牛在路上行走，我们不能仅仅将目光盯在爬的最快的蜗牛身上，而应该多关注弱势群体，对他们进行更“精准”的“扶贫”。后来，在领导的倡仪下，学校成立了“情暖学子”基金会。资金来源于老师、家长和学生的捐款，作为基金会的负责人，每学期召开家长会，我就抱着捐款箱“乞讨”。一元、两元、十元，别人看见的是堆积起来的零钞，而我看见的是书包、字典、棉衣和孩子们脸上的笑容，几年来，有四十多名同学获得资助，这些资助也许微不足道，但可以使孩子们心灵得到一丝慰藉，在人生黑暗的日子里依然可以抬头仰望星空，相信人间的真情。

    2019年，学生毕业了，班上有十几名学生没有考上高中。我一遍遍地打电话，劝他们上职中因为他们年龄太小了，生存技能还不足以应付这个复杂的社会。不想他们小小年纪便早早去混社会，抽烟、喝酒、把头发染成黄色，甚至把眉毛做成括号的形状。后来，经过努力劝说，大多数都选择了继续学业。但有两名学生仍然没能继续上学，成了我终身的遗憾。XXX同学说:"老师，我想去上学，可我妹上初中了，我爸没人照顾啊！”XⅩX同学的父亲很干脆:“我家孩子毕业了，就不劳老师操心了。”那一刻，我感觉自己是那么的无助，在从教的这条路上，只有学校、家庭、社会形成合力，这条路才会更加宽广。

      行走在教育的路上，追寻心中的向往。责任当前，师德在左，师爱在右，一路走来，尝遍了作为教师的酸甜苦辣，洒下一路汗水，也收获了一路阳光。我十分庆幸这一路上不是我一个人在朝圣，而是有你，有我，有在座的大家在与我同行。在广袤的中国大地上，有千千万万的教师在与我们一起行走。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将带着热爱与责任、冷静与思考、梦想与汗水、敬畏与承诺，一步一个脚印继续前行。教育的发展没有终结时，而我永远行走在教育的路上……