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对于外语的学习，我最大的体会则是这几年里给表弟的英语补习了。

表弟的学习成绩让家人着急，所以每年暑假我都会被安排给他补习各个学科，英语就是其中一项。虽然我的英语成绩也不佳，但面对考个位数的表弟那还是绰绰有余的。

对于初中的英语，对于我表弟的现状。我给他的建议就是“把学过的单词记住，然后考试的时候选眼熟的，及格绝对妥妥的。”

表弟认为我的方法任务量小还不用费脑子，所以也欣然接受了我对他的传业授业。于是，我们从学单词开始，慢慢打基础。

“钢笔 pen”

“钢笔 pen 盆”表弟一边写嘴里面一边嘟囔。我盯着他把笔记写完，虽然在我初中的时候也干过这样的事，但是我还是像当时初中英语老师说我一样教育起我的表弟。

“你要从读音和语感上去学习这个单词。你看钢笔pen正好和拼音一样顺着就学下来了。”说完，问他懂了没。他点头不语。

“好，下一个。铅笔 pencil”

“铅笔 pencil 盆sou”

这次简直让我火大。用低端的语文方式学英语也就罢了，没想到连语文也这么差劲。我及时认识到了学习对他的困难，见好就收地说“好了，把学过的自己再复习一下”我观察他的眼神，在复习的时候也是只看笔记的两段，直接忽略了中间的英语。

“哎，下一个。书 book”

“书 book 不渴”

这次写完之后，我大吃一惊。问他“怎么不写‘不可以’的可？那多简单啊”

他却说“之前语文上学了一个求学若渴。我一点都不渴”

“嗯，给我倒杯水去，让我败败火。”