每日一省
昨天孩子因为同桌新冠阳了，他也感觉头晕、咽痛，就没去上学，（这也是他不去上学的合理借口）我接纳他不去上学，给老师请假了。中午班主任老师给他发微信，建一个新冠阳了的学习群，不能去上学的孩子，要在群里学习，并完成作业，一周后返校上交，否则要受惩罚，结果孩子一听，赶紧说，我明天要去上学。老师说：你如果阳了，就不要来，就在家学习。晚上，孩子赶紧催我给他检测是否阳了，他希望没阳，想去学校，还是上学好。看来老师的引导很重要，他自己想上学了。晚上我下班回到家，他同学（之前他帮助过的女同学）因为吃苹果，被苹果籽咔在喉咙里，跑了3家医院，都不能做检查，没人接收她，因为别人处理不了，班主任很着急，打电话给我，让我想想办法，给那个同学看看。我说，去我们医院吧，她这种情况就看我们科，让他们先去我们医院，我马上回医院去看。结果，儿子一听，也很着急，说：妈妈，快点，电梯怎么还不来？我说：儿子，不急，越是急，越要稳，我们内心要稳，所以他也跟着我到医院去了。到医院给他同学做了检查后（具体经过略过）没有问题，大家就放心了。通过这件事增进了和班主任的关系，也看到了儿子是很有爱心的人，不是那种只顾打游戏，不闻窗外事的人。班主任和副校长（同学的妈妈）都很感谢我，还说儿子情商很高，他去陪同学做检查。另外，我们处理完后，我给儿子说：妈妈很喜欢我的工作，虽然这份工作很累，但受人尊重，尤其是我穿上工作服后，就非常的自信，满血复活了，尤其是帮助别人后，别人对你说谢谢，那种尊重的感觉挺好的。你看你们校长，在学校她是不是很牛，很威风，但是见了医生，也还是很客气的，虽然我是她学生的家长，但是我现在的角色是医生，所以她对我很尊重！大医院的医生都很厉害的！儿子很开心的说，妈妈，挺好的！挺能干的！回到家，我老公说：大朋友跟着去干什么？他为什么那么着急呢？是不是喜欢她？我说：我看到她们的互动很正常，就是出于对同学的关心，还有是我亲自去给她看，他也想去看看是怎么回事吧，我们不管他是不是喜欢她，都不要干涉，只能慢慢引导。从另外一个角度来说，儿子有爱心的，总比他听到同学有事而无动于衷，做一个冷漠无情的人好吧。老公说：如果是其他同学有事，他会不会去呢？我说：他同样会去的，儿子是有爱心的人，我们要相信儿子！所以，越是急，越要稳，不同的认知，就有不同的情绪和行为，改变认知很重要！
