宝贝马上两岁九个月。随着她年龄的增长，我们每日的亲子共读绘本，已经从一页一个字词、一句话的简单绘本，不知不觉过渡到了桥梁书，每页绘本上都有大段的文字。除了每天晚上睡前例行的阅读时间，早上起床前，我上班之前，中午饭前，午睡前都要求讲故事。我一方面很欣慰孩子爱读书，另一方面，随着阅读文字量的增大，我每每口干舌燥，有点招架不住了。
有时候跟朋友同事聊起来，都会建议我买个故事机，省时省力。每次我都苦笑，家里不止一台，我也曾经在连续讲了几十遍“阿莫的生病日”后，让她听音频，不到三分钟，就要求关掉说妈妈讲。后来我又把自己讲的故事录制成音频给她听，听了一遍后再也不听。曾经在一本书上看到一句话“如果您很忙没有时间读故事给孩子听，就请扫描本页二维码，可以让孩收听音频自己看书。但是请您记住，宝贝最喜欢的还是父母的声音！”这也许就是孩子要求妈妈亲自讲绘本并且排斥音频的原因吧！
在长达两年多的亲子阅读中，我慢慢体会到了亲子阅读的优势以及重要性：
第一，亲子阅读不仅是知识的交流和沟通，更是愉悦地亲子交流时间，是父母和孩子之间爱的培养和传递。我家的好奇宝宝每次讲故事，都会有“十万个为什么”在等着，而且是打破沙锅问到底，直到她自己尽兴。有时候甚至会恶作剧的提问，看我抓耳挠腮、绞尽脑汁，小家伙一边幸灾乐祸！而听音频就没有这样的效果。我想这可能是我家宝不喜欢音频的主要原因。曾经有一位知名的播音员，为了他的儿子录制了一套音频，他说希望孩子听到的是父亲充满亲情和爱意的声音。
第二，可以了解孩子的世界，有共同语言，并适时给予引导。自从我怀孕到现在我家的电视就没开过。从两岁后才开始每天给宝看五分钟巧虎视频，所以孩子每天就是自己玩玩具，根据我讲过的绘本自己编故事，自己导演，然后家人配合演出。因为我家宝宝的亲子阅读一直是我陪伴，所以他一提到某一个词或场景，我就知道她在说什么，并通过细节引导她讲述更多的内容，或者以此为原型编一个新的故事，来提高孩子的想象力。睡前，宝宝有时候会说，妈妈我们聊聊天吧！聊什么？当然是绘本故事还有其他一些有趣的事情。而父母如果把自己该做的工作交给故事机，又如何进入孩子的世界并有共同语言呢？
第三，让孩子保持好奇心，而好奇心是求知的动力。最近在看列奥纳多.达芬奇的传记。我和大多数人一样在看这本书以前，只知道列奥纳多.达芬奇是一位画家。看了这本书才知道他在建筑设计、解剖学、水利工程、防御工事及武器制造、物理学研究等方面都取得了卓越的成就。而他成功的秘诀就在于始终保持一颗好奇心和强烈的求知欲。在他临终前的最后一篇日记中写着“一定要弄清楚啄木鸟的舌头是怎么回事？”
在读绘本的过程中，孩子可以一边听一边看图画，并对自己感兴趣的问题随时提问。如果这个时候家长能够耐心的给予解答及鼓励，可以很好的保护孩子的好奇心和求知欲，这两点决定了一个人能否具备终身成长的能力。在我讲“木头娃娃旅行记”这本文学读物的时候，孩子曾经针对一幅插图的细节，反复提问了四十分钟。我想在这个过程中，她一定在思考和观察，直到她觉得她理解了所有的画里画外的内容。
龙应台说，所谓父母子女注定是一场越来越远的修行。在孩子需要我们、希望我们陪伴的时候，我们一定要珍惜，只有这样才能在该放手的时候毫无遗憾的放手，让孩子成为独立的人，过自己想要的生活。
