时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡，如：从幼稚到成熟，从冲动到沉着，从纯真到心思慎密。而我，也恰恰经历了一场人生中重要的一次过度。
2018年9月，我结实了“青椒计划”，当学校领导告知我们要学“青椒”的时候，说实话，我心里其实是有一些抵触的，因为我怕又是那些没有实用的培训，或是只要网上交了作业就合格的培训，因此，刚开始，其实我是有些抵触的。
再后来，9月10日那天，青椒计划正式开学了，怀着激动，期待甚至是忐忑的心情，我看了这个学期的第一堂课，“青椒计划”开学典礼，在这一讲中，伴随着吴校热情、亲切的声音，我详细了解了什么是“青椒计划”，它是干什么的，对于我们广大乡村青年教师来说有什么作用，在今后的这一年中，我们将伴随青椒，伴随互+计划怎样去学习，怎样让自己学有所得，怎样让自己成长，同样在这一天，我第一次接触到了“小打卡”，并完成了我人生中的第一次打卡。
很快，每周三的晚上七点，成了我和小伙伴雷打不动的学习时间，不需要提醒，我们早早就进入了CCtallk 开启这一周的知识充电。
相聚九月
[第一讲]廖伟博士：何以“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战。
廖伟博士在分享中讲到，我国农村教师的五个层面的心理需求，导致农村学校师资的短缺，从而限制农村教育发展。但在新时期，特岗计划、免费师范生、国培计划、城乡教师轮岗计划、乡村教师支持计划等国家政策大力扶持农村教育的今天，农村教师面临着新的机遇，尤其是互联网教育的大面积铺开，让乡村教师更是有了新的希望。教育是一个灵魂唤醒一个灵魂，大山里的孩子渴望看到外面的世界，渴望得到公平的教育，而乡村教师就是他们的引路人，我们乡村教师用心、用爱、用专业知识和技能去促进学生的成长，坚守乡村，努力改变，才能让中国的教育真正实现公平。
[第二讲]桑国元教授：理想的乡村学校与卓越的乡村教师
桑教授朴实、接地气地为我们讲述了当今环境下乡村学校的现状，以及，理想中的乡村学校是什么样的，而为了达成这样的乡村学校，我们乡村教师需要具备怎样的品质。
相知十月
[第三讲]边玉芳教授：6--15岁儿童心理特点与适时教育
边教授为我们介绍了不同年龄段学生发展的关键问题及调试方法。同时，在小打卡中，也让我们分享了自己在教学中与学生相处时所遇到的困扰。
[第四讲]吴国珍教授：乡村教师的自我认识和生命关怀
吴教授的一堂课，让我们了解到如何超越小我内心强大？就需要自身认同与完整：汇聚力量不分离。同时，在这一讲中我们完成了《我的规划十年》小打卡作业，也是在这一讲中，我的简书第一次成功投稿。
[第五讲]吴洪健老师：积极心理与美好教师生活
教师应该用积极的心理来培养每一个学生，用耐心来挖掘学生身上的闪光点，每个学生都希望得到老师的平等对待，都渴望被老师关注和关爱，尤其是平时比较调皮成绩不太理想的学生，从多个角度来分析问题出现的原因，多给予她们耐心和包容心，培养积极的学生，做个幸福的老师。
[第六讲]朱旭东教授：最美青椒教师展示大赛
教室文化是学生学习的权利文化，是为学生提供丰富学习资源的一种状态；是教师为学生学习和发展创造的文化，也是学生创造的文化的一部分。在这一讲后，我立马着手重新布置了我们班的教室，我们应该让教室的每面墙都会说话，让教室的每个角落都能育人。也是在这一讲中，我写的简书第一次得到了推荐，也获得了十月份的优秀学员。
相伴十一月
[同上一节课]遇见未来——青椒计划的成长路径
在这一周中国首届国际进口博览会在上海召开，这一周第五届世界互联网大会在乌镇召开，这一周我们带着乡村娃娃看世界，这一周乡村孩子与进宝一起看见未来!也是在这一周，我们接触到了美丽乡村“同上一节课”大课表，也是在这一周，我第一次带着孩子们上了一节网络课，一块屏幕把我们和其他地区的老师们连在了一起，也是在这堂课里，我发现班上最调皮的孩子也在全神贯注的倾听。在这一周，我写的文章也被收录在了公众号里。(๑•̀ㅂ•́)و✧
[第八讲]关注心灵的成长——寻找你身边的四叶草
从蹒跚学步到走上社会大舞台，成为灵魂工程师，这一路走来，一双双承载着最真挚情感的手帮扶着我们成长，有我们的父母，也有我们的朋友、同事、学生……也许还有着陌生人。感谢你们的存在，你们的鼓励是我前进的动力！
[第九讲]魏菲博士：微认证——引领工作场所的学习和实践
未来已来，在互联网时代，随处可见各种标签认证。对于个人而言，认证是一种客观的评价体系，针对教师群体，我们又该用哪些方面的能力来评价教师能力发展呢？
[第十讲]祝智庭：未来学校已来
这一课让我们展开联想，想象着，期待着未来学校的美好，对于未来学校，我们都希望更加先进，自由，美好！
相依十二月
[第十一讲]王艳着老师：数学王国里的写作女王
在这一课中，王老师用她的亲身经历告诉了我们教师的成长边界没有设限，同时也告诉了我们阅读的重要性，同时，我也很惭愧，自己作为一名语文老师，却没有读很多的书，这个样子又怎么能去要求我的学生热爱读书呢？要给孩子们一杯水，自己就得有一桶水，接下来要好好的制订个读书学习计划，充实自己。
[第十二讲]李宝敏教授：核心素养观下的学生发展与教学
经济社会发展对人才的需求关涉教育应该培养什么人，听了今晚李宝敏教授的分享，我们知道从学校毕业并不意味着“核心素养”的修炼结束，成为教师也是我们修炼教师核心素养的开始。
[第十三讲]郑桂华教授：做一个专业的阅读者
这节课，郑教授给我们分享了《如何阅读一本书》怎样有效地去读书，如何去成为一个专业的阅读者。
[第十四讲]汪晓勤教授：中小学数学课例研究与教师专业发展
在这节课里，汪教授用浅显易懂的数学课例，为我们介绍了怎样教会学生学习，怎样用简单明了的语言讲述每个难点。
相望一月
这周三，是青椒计划的秋季总结会，很幸运能遇见青椒，也很感谢青椒，在寒假中还为我们的发展着想，让我们在寒假也能继续充电，同时，我也很荣幸，自己能成为学期优秀学员。
回首这个学期，我发现自己真的成长了很多。
第一，我开始读书了。听了王艳着老师，郑桂华教授的课，我发现，作为一名语文老师，我现在越来越懒惰了，也越来越不爱看书了，如果我作为教师都是这样的一个态度，那么我又怎么能教育好我的学生呢？不过还好，我有青椒，也有一群优秀的小伙伴，现在，每周六我都会听勇气读书会，在这里，我了解到了许多好的书籍，学会了许多好的阅读方法，同时，今天也是我坚持打卡的第六天了，我相信，坚持会变成一种习惯，未来会越来越好。
第二，我学会了借鉴与成长。每一节课之前，都会有个小暖场，这也是我非常喜欢的一个环节，在这里，天南地北的优秀老师会分享他们的教学经验，学习方法，让我印象尤为深刻的就是李美老师、贾丽娜老师和徐瑞丽老师，每次在简书中看到她们的故事，就不由感慨她们为了孩子们的成长所做的付出，我们应该多向她们学习，学习她们的方法，学习她们的坚持。
第三，关注自己的心灵成长。用吴非老师的话来说就是，优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀着学生面前的道路。我希望自己一直都是一位心中充满阳光的教师，一直照耀着学生面前的道路！
最后，2018已经结束，2019我们一起前行，未来，我们一起前进，一起成为勇敢的追梦人！
