人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们无法掌控生命的长度，却可以增加它的厚度。
至今还记得高一的一节班会上，老师让我们谈理想。同学们的理想都很远大，有的想成为律师，有的想成为医生，有的想成为科学家。轮到我的时候，我站起来说了句:“我想成为山村里的一名老师。”同学们听了之后很吃惊，接着为我响起了雷鸣般的掌声。那阵掌声里好似藏着敬仰，又好似藏着不解。
说那句话时，我是虔诚的。那一年正好是“最美乡村女教师”——格桑德吉，被评选为“感动中国十大人物”的时候。颁奖典礼上放出的她翻山越岭接送学生的短片深深印在在了我的脑海。在那之前我还看过电视剧《殷雪梅》，那部电视剧是在我很小的时候就播出了。电视剧里殷雪梅老师为了保护二十几名学生的安全而丧失了自己的生命。
殷雪梅老师带给我的感动滋生了我当一名老师的理想，格桑德吉的事迹更是促使了我去做一名山村教师的动力。直到昨天参加了“陕西省最美乡村女教师”的报告会，我更加坚定地想去做一名山村里的老师了。
坐在台下听他们动情地讲述着他们心酸又感人的事迹，我的泪水淌过脸颊，流在心里。他们——有的为了学生累到休克，有的为了不耽误学生的课程拄着双拐上课，有的甚至把孤苦无依的学生接到自己家里亲自照顾。他们不被亲朋好友理解，不被自己的孩子体谅，他们把学校当成自己的家，就连过年的时候也留守在学校。詹小翠老师为了迎接新学期的到来，不得不在学校过元宵节。她的家人甚至也去学校陪她一起打扫学校，布置教室。
冬去春又来，他们在山里目送其他老师一个个来了又走，送走一批又一批学生。那种心境，那种淡然，是我们不曾拥有的。
他们一坚守就是几十年。他们坚守的不仅仅是一座学校，而是那么多孩子美丽的梦和自己心中的那份纯净。他们所承受的苦和累在学生成为栋梁之才的那一刻都烟消云散了。有个老师说“没有人做的事情，总得有人做。所以我选择了坚守”听了他的话，我才知道:哪有什么享受岁月静好，只是他们替我们负重前行，冲在最前面把最艰难的事情做了。
参加支教选拔大赛的时候，评委问我为什么想去支教，我说“我是从农村来的，我知道逆光的孩子心里藏着多少阴霾，我知道他们需要什么，我想把别人曾经带给我的那些光传递给他们。”
再回到农村，走进山里，那里的孩子们清澈的目光涤荡了我的心灵。每次下课他们都围着我，抱着我不让我走，那一刻的我特别心酸。
他们的童年太孤单了，孤单到让人心疼。每天放学他们都急匆匆地回家吃完饭，又跑到学校来找我们玩，形影不离，恨不得晚上都和我们在一起。有的孩子叛逆，自闭，不是他们本质就坏，是他们太缺乏安全感才造成心里扭曲。不是他们不想与人交流，是他们所处的环境太闭塞才变得胆怯。他们想用那种不被人理解的方式来保护自己。他们不是真的刺猬，只是害怕受到一点点的伤害。
要离开的时候，孩子们问我:“老师，你明年还来吗？”看着他们期待的目光，我不忍心说“我可能来不了”只好给他们许愿:“老师肯定还会回来看你们的。”说完这句话，转身上车的瞬间，我还是泪如泉涌。或许我许的愿只是善意的谎言，我不忍心摧毁他们的希望。我舍不得他们，我多想再陪陪他们。
谁不会被光芒万丈的舞台吸引，我不敢给他们承诺，是因为我渴望站在更高的舞台。可是，我被昨天那些淡泊名利，无私奉献的老师们打动了。我在心里告诉自己:我要像他们一样，我要给山里孩子带去希望。我要带山里那些孩子看更精彩的世界，我要做一名真正被需要的老师。
实现人生价值有很多种方法，每个人的选择都有自己的道理。为大山里的孩子送去温暖和希望，给他们创造一个美好的童年是我的理想。我想看见更多美好的笑容，我想把山里的孩子都送出去。桃李满天下就是我的幸福。于我而言，那就是人生价值。
这个世界不缺老师，缺的是愿意身体力行，把教育当事业的老师。不论在哪里，心中充满爱，永远都会是春天。我愿意用一生守护孩子们心中美丽的梦。
[无戒21天写作训练营 第十天]
