积极教育的内涵：
积极教育是建立在积极心理学基础上的一种实践理论，运用积极心理学原理来培养有积极心理素质的孩子。
它提倡弘扬人的积极天性；不仅需要学习知识技能，还要有爱心，有担当，有想像力，懂得利他，擅长沟通，有感染力，有审美及创造力等的积极品质并且有终身学习的原动力。
三个方面来理解
㈠积极教育不止为了考试，更为了幸福
印证：罗森塔尔效应
积极的关怀与支持可以产生积极正面的效果，所以积极教育可以产生正面的学习效应，不但可以让孩子开心，还能培养其积极向上的力量，提高考试成绩及心理水平。
在这个终身学习的时代，培养孩子的学习动机，学习习惯，比培养考试应试能力更有价值，有意义。
㈡积极教育是人类社会发展的密码
人类社会的发展与进步不是靠战斗掠夺来实现，而是靠人们的类意来实现的
人类的善意：人与人之间的合作，交流，交往；
文化，技术，货物，财富的交换是人类社会发展很重要的密码。
善于领导，感染所有人的人才是真正的本领。被喜爱的人才是一个人最重要的优势，比情商和智商更重要。
㈢积极教育是面向未来的教育
20世纪是信息化的时代，而21世纪是感性时代人工智能时代，人类拥有欣赏之心，意义之心，快乐之心，同理之心，共鸣之心是机器无法取代的。
面向未来最重要的3个能力---ACE（王牌、王者）
Aesthetic（审美）
Creative（创造力）
Empathic（同理心）
人类是永远憧憬未来的，是为未来召唤的，这点机器无法取代。
如何用积极情绪培养孩子的ACE，即王者之力
1，如何培养审美感：我们提倡慧眼禅心的能力
①多花时间看，沉住气让自己沉浸在美好的体验中多感受，让大脑自己联想，飞翔，创造奇迹。
②转移视角欣赏，尽可能尝试不同的看事物的角度，不要被表象蒙蔽，不要由过去的经验和主观情感转移视角，要打破常规尺寸，想像，看到别人看不到的事物，始终怀着好奇心看世界。
③想像自己是一个不同的人，可以以艺术家，音乐家，小朋友的角度看问题；交不同经历的人，可以让自己智慧，交相同经历的人，让自己开心。
④秘诀，放松，让自己有一个积极的心态去欣赏周围的一切。
2，如何培养创造力：提倡培养孩子的发散性思维
让自己永远保持一种兴奋的状态，用积极的心态刺激大脑，对世界充满兴趣；
3，如何培养同理心：知道别人比我想像的重要
体谅别人，关注别人，知道别人比我们想像的重要。
*模拟社会真实生活，团体互动；多和孩子交流、欣赏、在一起，可以提升同理心。
