在首届全州中小学幼儿园家校共育管理能力提升培训班的讲话
湘西自治州教育科学研究院 谢文斌
2023年11月21日
尊敬的各位领导、各位同仁：
今天有幸参加首届全州中小学幼儿园家校共育管理能力提升培训班学习。首先要感谢州教体局、州教体局关工委领导对教科院团队的信任，不仅将家文化建设指导服务中心落地在州教科院，同时还聘请我院6位教研员参加全州家庭教育讲师团，这是对教科院工作的肯定和鞭策。借此机会，我给各位领导、各位同仁汇报3点学习体会。
一是深化家庭教育认识。家是最小国，国是千万家。做好家庭教育是国之大计，国强之基，推进中国式现代化离不开家庭教育所具有独特的涵养道德、厚植文化、润泽心灵的作用。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。做好家庭教育功在当代，利在千秋。因此，提升家庭教育指导能力、做好家庭教育的指导工作是新时代所有教育工作者必备素养，家庭教育讲师团成员及全州中小学校长、教师务必要提高对家庭教育的认识，努力提升指导家校共育工作的能力和素养。州教体局、州教体局关工委组织的首届中小学幼儿园家校共育管理能力提升培训，恰逢其时，正当其势，开启了全州家校共育、协同育人的新篇章。
二是明确家校共育职责。习近平总书记指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”由此可知，在家校共育过程中，家庭教育的实施主体责任是父母，各家庭中的父母要以言传身教，引导青少年养成良好思想、品行和习惯，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。帮助和指导父母做好家庭教育是所有教育工作者都应具备的一项职责，都应具备做好家庭教育的指导能力和素养。因此，我们要明确：家校共育的主阵地是家庭教育，家校共育的助力器是学校教育，家校共育的主要目的是促进家校社协同，打造全方位育人空间，全面落实立德树人根本任务。家庭教育讲师团各位成员要围绕“教家长如何成为合格家长”、“教家长如何做优家庭教育”、“为家长提供什么样的课程及资源”、“如何构建湘西特色的家校共育模型”等主题，突出家庭家风家教研究重点，将学校教育与家庭教育两手都抓起来，两手都硬起来，推进全州家校共育取得实效、结出硕果、树起品牌。
三是担当家校共育使命。家校共育，协同育人是一项系统工程，不仅需要建立健全长效机制，更是要求所有教育工作者要形成齐抓共管格局，凝聚家庭、学校、社会各方面的育人合力。家校共育对学科教研员来说是一个新的研究领域，在过去可能弱化了或淡化了，今后州教科院做为全州教育的先导力量，将在州教体局、州教体局关工委的坚强领导和指导下，同全州教育工作者一道，立足湘西实情、体现时代特征，创新内容形式，研究家庭教育，促进家校协同，努力建设有温度、有高度、有境界、有品位、有情怀的家文化建设指导服务中心和园丁公益家庭教育志愿者服务团队，为推进全州家庭共育、协同育人新格局奠基、献策、出力。
蔡元培在《中国人的修养》中写道：“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”在这里，我衷心祝愿我们教育工作者在家校共育的系统工程建设中，先把自己的家庭家教家风做好做优、做出口碑，将家庭做为自己一生的事业，将当好父母做为一辈子的工作来做。
最后，祝全州首届中小幼儿园家校共育管理能力提升培训取得丰硕成果，圆满成功。
