天气渐渐转凉，天空中充塞着一股寒意，我们如约来到尽日乡思何时归——秋季小课程，今天为我们解读诗歌的是来自甘肃省的张艳老师，看到张艳老师的学校，孩子们有一种亲切感，一个个睁大眼睛欣赏张老师的学校。
于是我们跟着张老师伴着秋分和小雨滴去旅行，感受诗人的商旅之苦!诗句一出示出来孩子们傻眼了，这么多的生字，别说背下来，就是读熟都很难了，
商山早行
【唐】温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
为了能够快速的把诗句读熟，我给孩子们安排了任务一个组读一句，负责把这一句读顺溜，其他同学在他们的带领下渐渐把诗句读熟了!
接下来张老师给我们介绍了作者，这位诗人是孩子们第一次接触，很陌生，于是我看到孩子们在笔记本上记下了诗人的信息，此时因为是回放课，于是我就暂停等着孩子们。
一首诗题目最关键了，从题目中孩子们感受到诗人是因为离开了长安，经过商山时所作的诗，所以用商山早行，有了诗题的理解再进入诗句就轻松了许多，于是张老师一句一句的教给孩子们理解诗句的方法，首先是根据注释理解诗句意思，然后在想象着这个画面去读诗句，特别是第一二句中的征铎，张老师讲完以后学生们都说画面上一定要有马和铃铛，我及时的引导他们关注诗句的意向，只要把意向记住了，诗句也记住了，诗句意思也不难理解了，你再进行诗配画就情感在里面了，而不是生搬硬套的胡乱画一通了，最后张老师给孩子们播放了一段诗朗诵的录音，让孩们去细细品味这样朗读的情感，孩子们听完，我说你感受到什么，许多孩子说，有一种凄凉的感觉，我想孩子们应该是理解了诗句意思了，明白了这种越是思念故乡，心情就越是悲痛之感！最后自由上麦时间我们分组进行比赛，孩子们都争先恐后的把诗句顺溜的读出来，我还布置了回家进行背诵的任务，于是孩子们在诗配画时就边画边背!我说这个是一举两得了呀！
