今天又是收获满满的一天。
1.今天宋老师带领我们详细的解读了《幼儿园3-6岁学习与发展指南》，帮助我们了解3-6岁幼儿学习发展的规律和特点，让我们明确了幼儿每个年龄段要达到的目标是什么，便于后期我们更有针对性的创设符合孩子年龄段的活动目标，并给出了相应的指导要点。
2.宋老师的关于哭闹时不能吃东西以及老师制作的环创等，宋老师都给出了非常专业的解答！从而让我们明白我们欠缺的专业知识太多了，要想给孩子一碗水，我们首先要有一桶水。我们要多积累专业知识，活动设计要考虑的更全面。
3.教育像是农业非是工业，孩子都有个体差异而不是像工厂批量生产的产品。我们要尊重孩子的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，一定要让孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.环境要定位，看为谁服务的，并且要具备“教育性、科学性、操作性”。
