我是一名年轻的教师，拥有所有年轻教师对工作的热情；我是一名都市青年，被这世界的繁华所吸引，以至于某些热情慢慢地消逝。但是在今年暑假的互加计划中，又点燃了我的热情，使我身上充满了能量，让我带着“油”奔跑。
参加互加计划已经整整一个月的时间了，从最初任务型学习到现在自主学习；从最初的学生到现在的学习者。无疑不体现出自己的蜕变。
回首七月，可以说是收获满满，而我想从三点进行阐述：我的经历与感受，我的培训与反思，我的设想及与实践。
我的经历与感受
在加入互加计划前，感觉自己计算机方面的知识还算不错；所谓的信息技术与教学融合就是做做课件，上课时用PPT给学生讲课，运用希沃软件助手等教学手段就是吸引学生的兴趣；制作微课参加比赛就是很不错了……。现在想想觉得自己真的是很肤浅。吴校长说的一句话真的很贴切：“我没感受信息技术1.0时代，现在就已经是3.0时代了。”刚开始时，只是抱着完成任务的态度进行学习，后来看见大家都在群里发打卡日记，自己也就跟着打卡，那时不是很懂，盲目的跟着打卡，最多时一天打过七个卡。后来在李彩霞主任，吴威老师还有房静等老师的热心帮助下，慢慢地知道如何在互加计划中学习，打卡，发简书。
也是这次互加学习让我真实地感受到了互联网时代的到来―一部智能手机和4G网络。刚刚带完毕业班也想让自己放松一下，所以假期的旅游是早早计划好的。参加互加计划的兴成长开班仪式时，我是在坐着火车去拉萨的路上。接下来的两周课程都是在拉莎完成的。而宋涛老师的《轻舟已过万重山》的课程是我在俄罗斯海参崴时完成的。这真真地让我感受到现在网络培训的便捷。不仅如此，每一次培训还会生成回顾，可以方便老师多次观看，反复琢磨。而且cctalk中有很多好的课程，让我乐不思蜀。
还记得第一次打卡时，时间是有限制的，错过了第一波打卡时间（8：00―9：00），就等第二波打卡时间（23：58―23：59），好不容易熬到点了，但是由于操作不熟练，还没等写完，就过点了。后来慢慢的就有经验了。虽然没有得过优秀打卡，但是我体验过，这也是一种财富。再说说简书，下完后一看，天呀！字数不低于1000字，这对于我来说感觉好难呀。但是想想挑战一下自己吧。就把我在西藏时学习互加的感受写了下来《身在西藏，心系互加》，那时说可以投稿，也不知道往哪投，就只是点击了投稿。没想到过了几天我的文章竟然被陕州在行动―青椒计划教育故事所收录。真的很开心。这也鼓舞着我继续前行。
我的培训与反思
除了每周一基础入门班的必修课程外，我还参加了每周二的提升管理班；张嵩老师的乡村英语教师班；每周四的信息技术提升班；也听了李文华老师的阅读的力量；以及彩虹花、凉水井等系列课等。每一节课都是对我心灵上的一种冲击。认真做笔记，认真打卡。可以说是收获满满。每位老师身上满满的正能量以及丰富的阅历，让我有了前进的动力。他们带给我们的信息化技术也让我感受到信息技术其实已经在我们身边，只是缺少引入到课堂中的过程。。听完这些课后，也让我不禁反思一下，今后我想要成为什么样的老师？
一、首先，我要成为一名学习者；作为教师，首先必须是一个学者。如今，老师不再是学生的唯一知识传授者。所以，我要成为一名学习者，不断地让自己成长。
二、我要成为学生的引导者；授人以鱼，不如授人以渔。而一名好的教师正是如此。在听张嵩老师的课时，就让我深深地体会到这一点。我以前也会让引导学生，但是有时也怕学生上课时会出现一些“问题”，所以会给学生一些范例，殊不知这些做法却恰恰把学生思维的翅膀折断了。而张嵩老师的课让我感受了，放手才能让学生收获最多。在讲授如何发音时他让大家设计一份教学大纲，然后选取一个课时大家进行模拟上课。我想这些上麦的教师一定比我们这些教师成长的更快。那在我们的教学中，是否也应如此？
三、我要成为学生心灵的培育者；教育的目的是为了使学生变得更聪明、更高尚、更成熟。不能只关注学生的成绩，更应该关注学生的心灵。只有那些使学生能生动活波地、主动地得到较好发展的教师，才是最好的教师。 而我也想成为这样的教师。
四、我想成为教学活动的设计者、组织者和管理者；教育活动是一种集体活动，要全面实现教学的整体功能，就必须精心设计、周密组织和科学管理。 而我也会把以前填鸭式的教学尽量变成体验式教学。让学生在体验式教学中感受学习的快乐。也会尽量利用身边可利用的信息化技术去让学生学习到更多。真正做到轻舟已过万重山。
五、我要成为学生学习的榜样。己所不欲勿施于人，所以要求学生做到的事情，我也会尽量做到。就像吴校长一样，身上充满了正能量，去感染者每一个互加计划的每一位学员。而我也想成为这样的教师，让我的学生们在我身上感受到阳光和温暖。
六、我要成为学生的朋友。我要做一名幸福的教师，而我也想要成为我学生这一生中最好的遇见。
我的设想和实践
这个假期注定是不平凡的假期，兴成长中学到了这么多，我不禁在想如何把这些运用到我的教学中？
一、班主任工作方面
开学初又会迎来一批新生，这也让我雀雀欲试。在新学期出会召开第一次家长会和班会。在这里我会设计成体验式家长会，通过活动让学生在活动中明白在学习生活的路上要学会依赖老师和家长，有困难时，可以向家长和老师求助。让家长们明白只有和学校携手，才能使学生们发展的更好。而开学初的第一次班会我也会让学生在活动中体会到沟通的重要性。这比我直接告诉学生“上课好好听讲，不会的问老师”来的好。也很期待这两节课。当然学生的教育，与家长的携手不是靠这两节课就一蹴而就的，而在这三年中我也会尽可能多地思考实践。
二、英语教学方面
我所任教学科是英语。对于新入学的新生系统的学习音标发音是必不可缺的。所以在参加兴成长乡村英语培训中所写的简书《如何发音教学大纲》就有了用武之地。而听完十余位老师的模拟讲课后也让我有了明确的方向。
可以说千言万语无法描述我心中对于这次培训的感言。看着吴校长介绍的大二学生竞聘互加计划那份全面的思维导图，不禁让我汗颜，我的大学生活的碌碌无为；看着青椒计划还有小狮子团队的教师们，不禁让我向往，我也想像他们一样优秀自信。我相信这个目标不会太遥远，因为我有一群共同奋斗的伙伴们，在我们县的李彩霞主任的带领下我们共同创造了我们自己的团队“青檬家园”，相信在大家的共同努力下，我们最初的梦想会实现。我不会说华丽的语言，只是用最朴实的语言来表达我这一个月参加兴成长培训的一点心得。最后我还想说一句话：“找准一个方向，走在路上，坚持！”
