一、6月整体分析
6月份实施2月份调整后的3个年终期待，完成情况及打分如下：
期待一、职业成长：分校营收XX万；讲座受众1000人次；教师培训100人次。
落地爱学习和牛津国际课程2大项目。“爱学习三大课程“实施全员培训，受众80余人次，个人负责英语学科培训；参与牛津国际课程落地焦作和郑州分校，观摩焦作公开课，参与郑州公开课家长会讲座。打7分。
教师成长体系（初步）搭建和教学服务体系（初步）搭建。前者协同人事部，完成新教师成长业务流程；后者处于资料准备阶段，体系内容本月几乎没有进展。打5分。
带领3位新老师成长，从会讲一道题向会讲一堂课阶段过渡；带领磨课、研讨课件、极力促成教学实践平台、鼓舞激励。完成4次新人成长记录，梳理出7个教师成长套路。打8.5分。
因上努力促成分校营收目标。2017学年课程平稳收尾，2018学年课程稳健开展，协同市场部参与2018学年招生体验课。打8分。
期待一：最终得分7.1分。
期待二、家庭成长：结合2017年度家庭成长规划，健康、成就、财富、幸福4个维度稳步提升。
1、健康：与Wendy带Lisa去体育公园2次；多陪Lisa，给Wendy空闲，每周做到2-3次；Lisa睡觉很晚，不过已经学会自己主动睡觉。打7分。
2、成就：亲子阅读每天进行，适当增加自然科学材料，潜意识输入英语儿歌和诗词，语言上英语输入不多，没有保存Lisa作品；主动与Wendy每周深度对话沟通至少1小时，保持认知同频。打8分。
3、财富：完成7月份月度预算，保持使用”随手记“，还有两件值得庆贺的事情。打8分。
4、幸福：回上街老家一趟；大家协力为爸爸购买坚果Pro。打8分。
期待二：最终得分7.7分。
期待三、个人成长：简书输出20万字，获得喜欢60个；体重降至61公斤。
1、每周5天6：20早起，计划20次，实际16次，完成度80%。
2、6月份计划输出1.8万字，实际输出2.2万字，完成100%，获得喜欢15个。
3、文章留言，计划8次，实际完成4次，完成度50%。
4、澄清六问或假设验证工具训练，计划2次，实际完成0次，完成度0%。
5、每周目标制定4次、每周复盘3次，实际完成6次，完成度86%。
6、每周抽4天完成400个俯卧撑，实际全部达成，完成度100%。
7、记录反思日记，计划16篇，实际完成15篇，完成度94%。
8、学习Doit使用攻略，计划5个阶段，完成1个阶段，完成度20%。
期待三：最终得分6.6分。
三个期待综合打分为7.1分。月度具体安排及完成情况如下：
二、各领域情况分析
实际达成后的生命之花如图所示：
1、工作
www.jianshu.com/p/4908fa7f541a
2）协同人事部，完成新教师成长业务流程（初版）
https://mubu.com/doc/baxavnXRr
3）参加Jerry主导的“如何上好第一节课”专题培训。
https://mubu.com/doc/orxzRo2Mr
www.jianshu.com/p/ed61f586e3c4
4）带领3位新老师成长，完成月度考核。
成长记录：
http://www.jianshu.com/p/6923fac27e94
www.jianshu.com/p/d9ed86ae24e0
5）完成2018学年NCE1手册使用说明。
https://mubu.com/doc/3G_kHxq2r
6）与天地人和雷公面对面交流，提升机构运营整体认知。
https://mubu.com/doc/glgAMEkWr
7）参加藤创教育集团史总留学讲座，提升美国教育认知。
2、家庭
1、健康：Lisa身体越来越强壮，明显长高，除了积食发烧以外，身体保持良好状况。晚上基本上在0点到1点睡觉，除了绘本阅读以外，增加了“凯叔讲故事”，Lisa听着故事就慢慢睡着了，这跟我上大学时听四六级英语听力就能睡着的原理差不多。
2、成就：在大量的绘本输入前提下，孩子逐渐学会了绘本语言输出。对于她比较熟悉的开心系列、父与子系列、马德琳系列，大部分情况下，只要说出每句话的前几个字，她就能接龙说出后面几个字，而且非常准确。
3、财富：第一次完成相对详细的7月份月度预算，但并没有对6月份预算超出做总结。
4、幸福：当把“回老家”写入计划时，Wendy就很容易把它促成行动；Le，Little fish, 我们共同买一部坚果Pro送给爸爸（岳父），解决他的燃眉之急；更有2件值得庆贺的事情是妹妹找到了自己的幸福要结婚了，弟弟的房子也拿到钥匙了。
3、学习
1）完成反思日记15篇，通过记录，修正假设，让每一段经历都成为一笔财富。
http://www.jianshu.com/p/2e9fd6f9e87c
2）完成3次周复盘
3）完成公众号文章留言4次。关键词：个人成长规划原则与战略、以終為始、价值导向、理性决策。
http://www.jianshu.com/p/88692c309574
4）参加“快思慢想”共读活动，能够做到早起，但时间基本用于暑期课程备课，活动的参与度非常低。
5）由于暑期课程开始，终止健身房锻炼，开始每周400个俯卧撑训练。
三、问题分析
1、问题描述
教学服务体系初稿没有完成。
2、主要原因
1）24周复盘分析的原因：没有想清楚要把这件事做到什么标准，具体思路是什么，如何把这个任务分解成每一个具体可落地的行动。
2）25周仍然没有完成，在于风险防范做得不彻底。
A 高估了Pang做这件事情的动力。
B 虽如期召开会议，但这个主题被其他主题侵占，因此根本没有时间讨论这个议题。
3、解决方案
1）根据RSQC期待调整策略，只有拉长时间，少做事。
7月15日确定标准，理清思路，分解行动。
7月17日完成初稿
2）风险防范
7月14日耗费精力最大的课程结束，留给自己的可支配时间越来越多。
自己完成初稿后再与Pang沟通，完成修订。
4、if/ then
既然要做事，那么就要使用作品声音的四大工具（黄金思维圈、port模型、小系统、决策模型），遵循两大关键（少做事、有使用价值）原则。
四、一条感悟
把同时要做的几件事放在一起，分析其内在联系，从而把几件事变成一件事来做。（假设：所有事情都可以联系在一起的）
如：升学竞争表面上是学生间学业水平的竞争，实际上是家庭教育和家庭财力的竞争。
五、下个月的主要安排是什么？
1、职业成长
1）18学年暑期课程高效能推进完成。
2）完成8月份新教师培训方案，形成课件和逐字稿。
3）完成教学服务体系业务流程。
4）完成老教师成长业务流程。
2、家庭成长
1）每周与Wendy进行2小时的深度对话沟通，话题包括个人成长，家庭教育，情绪管理，理财常识。
2）保持亲子阅读的节奏，刻意增加更多Lisa语言输出的能力。
3）完成8月份家庭财务预算，并复盘7月份家庭财务。
4）回上街老家一趟。
3、个人成长
1）7月份完成20天6：00早起，保证价值积累时间。
2）完成反思日记16篇，易仁永澄老师公众号文章留言8次。
3）完成7月计划，7月回顾，4次周计划，4次周回顾。
4）每周一、二、四、五各完成100个俯卧撑。
5）7月15号之后参与“快思慢想”共读活动。
