《好好学习》第二章26-47页读后感

    先说这真是一本很烧脑的书,若不用心看,看了两遍都还不知道他讲的什么?说不知道吧,看书过程中他讲的每一个观点又会特别认同,感觉那就是自己的想法啊,只不过没成文出来。道理懂了,依然过不好这一生。

      第二章是说掌握临界知识的底层思维与方法。首先,要掌握临界知识,仍然要从大量的知识输入开始。但‘’低水平勤奋陷阱‘’就是摘记,我理解的是记了很多知识,但你没有去把知识之间的联系找出来。这里作者讲到一个方法,将信息与经验联系。最贴切最近的例子是,把我们的九宫格梦想与图片联系起来,放到手机桌面,每天强化它,就会感觉到自己在朝这些目标前进,而不会计划订了,也仅仅是定了。

  第二点,读书慢下来,反而会事半功倍。这一点我很受用,经常拿到书,给自己订计划,只想快点看完,结果看完什么也没留下,要将看到的知识内化,并每天去用它。其实这就应该用到主题阅读的理念。每个月,定一个主题,找来相关书籍,吸取所有知识,融会贯通,形成自己的可以运用的思想。

      作者说他要解决某个问题找书时,会去思考作者的思路。我想分享心理学家武志红的一个例子,他高三时,从成绩平平一跃为一二名,考取北大,他说他在做题时,会去想出题人的动机是什么?通过这个题目他想问些什么问题,他每次会站在出题者的角度去思考问题,结果大不同。

    第三:学习临界知识要具备两个心态:绿灯思维。这个我理解的就是《高效能人士》里说的知彼解己,聆听对方,从而理解,反而开阔了自己的思维,其实往深里说,也是一个谦虚的问题,每个人都有自己对事物的看法与理解,应该不是对错之分,应该是认知上的差别,但,各种思维只要去聆听,都能让自己受益,这是我在工作中得到的结论。

  作者讲到的习惯性防卫应该就是平时我们的沟通中注意区分人和他所做的事的区别,也就是所说的对事不对人,我不同意你的行为,但与你的人无关。但,我现在迷惑了,行为不是由人派生出来的么? 人是会成长的,打击人,就是打击了尊严,但打击事物,……

  心态之二:以慢为快。把慢功夫花在真问题上,把80%的时间,花在20%的问题上,即掌握临界知识,也就是掌握事物之间的内在逻辑,内在联系。这点真的很让人豁然开朗。

 

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