下午带小儿子去超市采购零食年货。
到了超市，我俩先去二楼给我93岁的姥姥选了一件羽绒服和一条裤子，随后到一楼超市采购。
我和儿子推了一辆推车，把刚买的衣服放在里面。就在我俩选瓜子的时候，几十秒的功夫，一转身我们装衣服的推车不见了，我赶紧四处张望寻找，却不见踪影，此时，我有点情绪上头，对着儿子说：我不是把推车给你了，你推哪儿了？你咋不看着点儿呀？这刚给太姥姥买的新衣服才多大会儿就丢了！我一边着急忙慌的四处寻找装衣服的推车，一边指责儿子一边抱怨有些人的素质差。
看看，指责批评的话不经大脑张口就来！
儿子也惊慌失措，一直在说：我也不知道推哪儿了！
就在我不停嘟囔抱怨的时候，我突然觉察到我又做错了，我想起了叶老师前两天讲的“刚买的新盆没进家门就被儿子弄破了一个洞”的案例：不是事儿来了就会批评指责抱怨，而是要奔着“所有的发生皆可为我所用”的心态，培养孩子的责任心，培养孩子解决问题的能力，跨越知识，培养孩子的技能。切记：赞美的话张嘴就说，批评指责的话过过脑子再说。不要让自动化的错误思维带偏了节奏。
尽管当时心里又气又急，但我还是让自己冷静下来，对着儿子说：推车找不到，衣服丢了，现在我们该咋办呀？
事来了呈现事实，引导孩子解决问题，要做一个问题解决者，而不是一个情绪发泄者，不要为孩子的无心之过责备孩子。
儿子还没缓过神儿来，担心地说：妈妈，那怎么办呀？
说实话，当时当下我心里也挺乱的，刚买的十几分中的功夫就丢了，不急不气是假的！就在我俩束手无策的时候，旁边的导购员提醒我，让我到超市出口处拦截一下。
我就和儿子朝出口处奔去。就在去的途中，我就想：与其自己在出口处拦截，为何不借此机会引导儿子求助工作人员帮助呢？无论最终找到没找到，儿子的求助能力在具体的事儿中又得到了提升，坏事中不也蕴藏着好事儿嘛！（求助意识也是我需要提升的点，如果有求助意识，出现问题时也不至于那么慌乱着急了。）
出口处，正好是服务台。
我问儿子：刚才导购员阿姨让咱们在这拦截顾客是个方法，你觉得还有没有更好的方法？
儿子还是有点紧张，摇摇头。
我说：你看，旁边就是超市的服务台，服务台就是帮助顾客为顾客服务的，如果我们再去求助一下工作人员是不是更有可能找到？
儿子点点头。
我和儿子来到服务台，正好应该是超市的负责人也在。我说明诉求，负责人立即安排广播员进行顾客不慎遗失衣服的广播，一边安排我们进服务台里休息等待，一边自己再进超市帮我去找找。
就在这个时候，儿子好像看到了希望，心里也安定了一些，有点委屈地说：妈妈，刚才你冤枉我了，你就没把推车给我，不是我把推车推丢的。
我像失意了似的，到底推车是我推着还是儿子推着一点印象都没有，即便是我让儿子推着，我交待儿子要怎么做了吗？他只是个孩子呀！所以此刻我完全相信儿子说的话！
我赶紧郑重真诚地给儿子道歉：对不起儿子，推车找不到，给太姥姥买的新衣服丢了，妈妈刚才确实很着急生气，没弄清情况就指责了你，妈妈做的不对，给你道歉！还有，妈妈还要谢谢你儿子，谢谢你把你的真实想法给妈妈说出来而不是憋在心里委屈自己，让妈妈知道事情的真相，我自己错了，还怪罪你，以后妈妈做的说的不对的地方你要大胆跟妈妈说，妈妈知道错了以后才会做的更好。
儿子接受了我的道歉，说：妈妈，如果还找不到怎么办呀？
我说：你说那怎么办呀？
儿子：其实，衣服丢了我倒不难受，我担心的是太姥姥过年穿不了新衣服了，太姥姥心里会难受！
说实话，儿子说出这样的话让我出乎意料。我赶紧赞美儿子：儿子你真是一个心里装着太姥姥、为太姥姥着想的孩子呀！太姥姥要知道她的重外孙这么贴心暖心的想着她，该有多高兴多幸福呀！没事，如果真没找到，咱就上楼再给太姥姥买一身新衣服，一定要让太姥姥开开心心过大年！
儿子满意地笑了。
几分钟后，超市负责人提着衣服出来了，衣服找到了，是我们的！我当面让他看了我的购买小票，和儿子一起向他们表达了感谢。意想不到的是负责人还一直给我们道歉，说给我们带来了不好的购物体验！你看，不仅找到了衣服，还收获了工作人员给予的满满的感动。
新衣服失而复得，触手可及的惊喜与幸福，怎能一走了之。我和儿子愉快地又推一辆推车，重返超市购物。
这次惊奇地发现，我俩都不用互相提醒，在我选东西的时候，儿子就手握推车寸步不离，他想选东西的时候，就会把推车交给我，我俩无缝衔接，在我和儿子的共同努力下，满载而归。
回家的路上，我和儿子复盘了在超市发生的经历。我问儿子有什么收获？
儿子说：虽然妈妈冤枉我了，但是妈妈主动承认错误给我道歉，妈妈知错改错，我的妈妈还是好妈妈。
儿子总是这么善良，妈妈在他心里永远是满分妈妈，儿子爱我永远比我爱他多得多，而且是纯粹的，没有任何条件和私心杂念！
还有吗？
自己的东西要自己保管好；遇到自己解决不了的问题要学会求助别人帮助；去超市的时候，推车不能离手，要做好交接……
参照叶老师讲的家长的五个层级:教育时机➡️方式➡️鼓励➡️庆祝➡️复盘，在我觉察后一步一步推进，结果是欢喜的，也是我想要的。
问题解决与个人成长相辅相成，情绪管理与个人成长相辅相成，两者是终身成长的话题。
