图片发自简书App
周日。
今日群里的推送与许老师的分享，都十分受益。
几个事例已证，悲剧，从不好好说话开始。管控不好自己的情绪，对孩子对他人言语失控，打击，挖苦，讽刺……比比皆是。语言自带情绪，可以给予温暖，也可带来伤害。外带伤痕是可见的，语言伤害则是无形的。
有了孩子，曾专门陪护两年多。那时和澄一起，几乎没有压力没有烦恼，一直都是和和气气，心境也十分美好。澄入园后我上班，不知几何时，对孩子就时有不耐烦，当我觉得澄做什么不像样我也开始了带怒的言语，难看的脸色，渐渐的好像习惯了这种威严能带来一段时刻的安宁，对澄严控就时而有之，澄也随之表现出怯懦，怕做错事怕触怒我。
回想以前种种，其实归结就是我不能自控，不会梳理情绪。那时回到家里，当看到澄不能如我想的一样，即刻就将上班后一天的疲惫迁怒出去，用坏情绪笼罩他，其实那就是对他的惩罚。再想，澄的优点那时就很少去仔细擦亮了看，我总想当然的认为他在长大，有些我看起来理所当然的事情和道理他就应该明白，可不曾想过我不教我不先行，澄的认知怎么会自动添加并保存。我曾有自知也懂母子关系需要修复与维护，只是每次发生后再去弥补往往需要付出很多心力。说真，我感谢孩子的无限包容，一句暖语一次出游一个小礼物，顷刻原谅我！只是我不及澄，我的眼睛常带色彩，远赶不上澄的清澈。
情绪与动机都没有错，只是需要选对的方式。情绪给孩子力量与方向，动机维持孩子想提升的心。
情绪自带双刃，需要我们时时掌控，尽量理顺了再抛出去，可别成了针扎住了日子。
晚，陪澄再看《变5》，愉快，今日毕！
