今天在上课的时候，有个班的孩子们从“声音语言和肢体语言”这个主题，谈到了自己爸爸妈妈在家里常见的声音语言和肢体语言，接收到的分享内容，在意料之中。
大部分是这样的：
爸爸每次在等红绿灯的时候，如果堵车，都会骂粗话。（孩子顺便也模仿了原话和表情）
爸爸在急的时候会催我们快一点，如果没有做到就开始生气，表情好可怕。
考不好的时候妈妈就开始大声地说谁谁谁考怎样怎样，你才考这个分数。听都不想听，好烦！
没考好的时候爸爸很严肃地说自己去想想错在哪里。表情好严肃，看到后都不想碰考卷看我的分数了。
爸爸妈妈有时候会吵架，一吵起来就不停地骂，我都躲在房间里不敢出来。
爸爸妈妈叫我们要礼貌，可是我觉得有时候他们更不礼貌！
……
少数是这样的：
我考试考砸了妈妈没有骂我，只是说妈妈这段时间有看到你的努力，我相信你没有考好也不是你想要的，我们一起来看看都是什么原因导致的吧！
问她后来自己的想法是什么，这个孩子说：
我很喜欢妈妈这样的方式，没有怪我，我就没那么难受了，而且找了原因也知道自己要怎么做了。
有一次我不小心弄坏别人的东西，感觉很贵重的，我说了对不起后不知道怎么办了，妈妈会问我需不需要帮忙，然后我们一起去想办法弄好。妈妈没有怪我，反而让我学会了怎么去弥补错误。
……
我们总是希望：孩子能够有礼貌、能够自信、能够快乐、能够独立、能够有责任心、遇到事情不退缩而是积极地想办法……
是的，身为父母，谁不希望这样？
于是，我们用各种方式去想让孩子变得更好，却忽略了一点，家庭教育中最重要的一点——言传身教。
苦口婆心跟孩子说得再多，还不如我们的言传身教——
有时候看到爸爸跟孩子说：我们要保护环境，回头孩子打了个喷嚏鼻涕出来了，帮孩子擦完鼻涕后随手一扔，那团醒过鼻涕的纸巾孤零零地躺在某块水泥地或草地上，前一秒的“我们要保护环境”似乎已经是上个世纪说的话了；
有时候听到爸爸妈妈们说：要好好学习啊，不要浪费时间去玩游戏。到了晚上下班了，两个人各自手机微信朋友圈、消消乐、连连看……
有时候听到爸爸妈妈说希望孩子能够对人有礼貌，但时常看见他们在电话里面对着下属或某人粗言野语；
我们跟孩子说，不能用武力解决问题，有情绪不要用打的方式去处理，可是孩子一做不好，我们就是一顿打，甚至有时候单打不够，还要男女混合双打；
试问，如此矛盾的讯息，孩子究竟要听还是不听？
年龄小的，选择听看到的，模仿是孩子的学习技能啊！
可是后面发现不对了：
为什么同样都这么做，爸爸妈妈总是骂我呢？
为什么爸爸妈妈们可以这么做，我们孩子就不行呢？爸爸妈妈说的和做的不一样呢！
我到底是听爸爸妈妈说的呢，还是听爸爸妈妈做的呢？
……
大点的，聪明了，我选择在爸爸妈妈看得到的时候听他们说的，看不到的嘛：
哼，反正你们都可以做，为什么我不能做？谁听你！
再大点，青春期了，有自己想法了：
得了！总是这样说一套做一套，谁理你！我做我的事去了，你们继续唠叨吧！我懒得管你们说什么做什么！
……
希望下面这个短片，能够引起一些反思
