1 期待：参加老师的共读活动
2 为什么要参加这个活动？
①建立自己的解释系统和决策系统。
②加以运用所学知识，期待的结果是能更加理性，减少因非理性做出的错误决策。
③使自己置身于一个积极向上高能量的学习氛围，学习他人优秀的点，例如思考问题的角度，做笔记的方法等，结合自身情况加以调整，优化自己的学习方式。
④培养自己的秩序感。
⑤通过阅读的方式，刻意训练自己的理解力，使理解力提升。
⑥学习如何阅读一本书，通过琢磨老师的阅读方法，认真完成自己制定的标准，让自己的阅读能力有所上升。
3 自己设定的标准是什么？
1）利用晚上和上午时间提前预习，并画出脑图，尽可能提出问题。
2）共读结束后，对预习版的思维导图进行修改，并观看他人笔记进行完善。
4 存在的风险是什么？
时间不够用怎么办？
预习版：可投入的时间初步估计是晚上至少半小时加上早上的至少半小时时间。
修改整理版：预计投入时间至少在1小时。
解决方案：每天复盘思考，进行动态调整。
风险待补充。。。。
第一天的任务提交：
1）为什么要共读这本书
① 共读收益巨大《如何阅读一本书》，《好好学习》
② 经典，海量引用
③ 解释系统必须（这本书是关于解释系统的）
④ 决策系统必须（解释系统是决策系统的基础）
【补充】：解释系统流程图
【提到的关键词】：认知紧张度
低：专家思维
高：感到恐慌，逃避
适中：启动理性
2) 为什么要采用共读形式
根据此项决策依据：高概率正确的事
① 认知深度加深
② 能力圈做事
（降维能力，难变易，例如通过流程图，示意图等方式）
③ 复利
# 读书的目的—理解力的提升
# 理解力：用对方的语言表达对方的意思（思考，交流，有效解释事情的能力）
# 理解力提升方法—刻意训练阅读
# 要解决与作者的认知差距
④ 边际成本递减
# 目的：达到与作者相同的认知水平
# 随时都要做决策，所以要提高决策能力
# 读完后很多知识变得易于理解
# 读关键的书，读一本胜过百本
⑤ 正向黑天鹅高发地
如何运气变得更好？与世界的耦合性，去往信息不重叠多的地方，结构洞大的地方
3） 为什么要早晨阅读
① 筛选积极主动的同频伙伴（对自己有强烈的自我要求，有巨大的期待）
② 重要不紧急的事每天做
# 每天输入端2h,背后的逻辑是存量ＶＳ增量
# 只消耗存量容易形成路径依赖，遇到天花板
# 增量：阅读，思考，反思，获得增量爆发
③ 不平庸（因为平庸的方案只能得到平庸的回报）
【关键词】：标准九（人生标准曲线图），大多数人停留在标准五
④ 有助于积累势能
# 文章：势能，每天都要积累
# 要做别人做不到的事情
# 别人看到你，内心产生弱势感
【关键词】：杠杆＆作品声音
⑤ 建立秩序感
【关键词】：ＴＢＭＲＴ
秩序感不够强烈，格局小，被信息冲刷
4） 如何推进这个活动？
① 研发方式（面向少数人）
# 慢阅读和积累，快只是一种结果
# 获得理解力而不是满足感
# 读书方法
& 经典阅读法（检视，分析，主题）
&洋葱阅读法
& 郝明义《越读者》
② 产品方式（面向多数人）
# 大多数人期待只要获得一个答案，平庸思考，反复交智商税
# 只是一个结果，失去了思考过程，知识层次很浅
5）如何完成？（完成的人下次继续免费）
① 目的：获得巨额收益
# 有助于构建４大要素
# 研发到产品，认知深度很深，打开若干市场
② 筛选标准
# 自己认为什么是完成？完成标准表单（标准决定人生）
# 完成设定的标准
