最近网络很流行这句话：不陪孩子作业：母慈子孝，一陪孩子作业：鸡飞狗跳！孩子越来越难管了，很多家长感叹！
大禹治水的故事，我想每个人都很熟悉。大禹的父亲鲧用堵的方式，没能成功的治理洪水，最终以失败告终；大禹用疏导的方式解决了洪水泛滥的问题。
从目标来看，他们都希望能够治理洪水，从努力程度来看，我想他们都应该全力以赴了，那么从结果来看，却全然不同，差距在哪呢？大禹尊重了水的天性！
那么我们在教育陪伴孩子的过程中，这一点其实也非常重要，所以，了解孩子的天性，理解并尊重孩子的个性和想法，是我们每个家长的必修课。
《歪歪路小学》这套系列丛书，是美国作家路易斯·萨奇尔的成名作。作者从事写作40多年，一直以关注儿童成长为主题。他善于观察儿童的日常生活，能够非常准确的把握儿童的心理，这是我目前看的到的最了解孩子的一本书。
书中很多的情节，看似荒诞，完全就是对生活规则和逻辑的颠覆，但是特别具有戏剧性。人们对习以为常的事情会轻易放过，对一些有悖常理的事情，反而会停下来仔细的想一想。所以这种情节的设计更容易引发读者的思考。
比如：你教你的孩子数数和加法，一遍又一遍，他似乎永远也学不会，你会怎么样？会抓狂！但是这里的老师朱尔斯没有烦躁，反而去安慰孩子说：没关系，说不定你会无师自通，某天早上你一觉醒来忽然就会啦！
老师的这句话你信吗？不管你信不信，我们知道，每个孩子都会有他自己不太擅长的某个领域，别人很容易就学得会，但是对他来说却很难。在这种情况下，有什么比耐心的等待和给孩子足够的信心更好的方式呢？书中给了一个完美的结局，那天早上醒来，托德果然学会了数数和加法。
夏莉上课经常在课上闷头大睡，但是朱尔斯老师并不在乎，她说：睡觉对很多人来说才是最好的学习方式。
这个似乎更加的离谱了，但是我们不得不承认，每个孩子都有一套适合他自己的学习方式。如果我们不能顺应他们的天性，只按照我们自己的想法去改变他们，那可能就像混沌的好友一样，好心为他开七窍却最终害死他。
书中有很多这样看似扭曲的情节，但是在这里，孩子被尊重，被信任被理解！他们的天性得到释放，结果出人意料的完美！
在陪伴孩子的过程中，我们焦虑，难道不是源于对孩子的不信任或者不理解吗？我们觉得孩子这里不行，那里也不行，需要我们指导纠正。真的是这个样子的吗？这本书向我们传达一种信念，信任孩子！其实他们并没有像我们想象的那么需要帮助，他们自己能行，他们很有智慧！
D.J是个爱笑的孩子，总是笑个不停，老师问他为什么？他回答“悲伤一定有理由，快乐不需要理由”。
当劫匪冲进教室，埋怨老师和学生身上钱财太少，最调皮最不爱学习的托德站起来大声宣布：”知识比金钱更宝贵”。
孩子嘴里说出的这些话，那么富含哲理，那么让人觉得意味深长。
一本好的书，能让不同的人从中获得不同的收获。这本书，家长能获得很多的启发，对孩子来说也是！
美国读者是这样评价这本书的：对于不爱读书的孩子，这本书是份特别好的礼物，因为这本书可以让他们爱上读书；而读书的孩子更是一份很棒的礼物。因为，他们可以在这本书中发现自己成长过程中遇到的困境，并能找到答案。
这的确是一本让孩子喜欢，让家长反思，最终豁然开朗的一本好书。
