曲水流觞------追月情 导引：大屏幕起 自古以来，中国人对于月亮拥有无限的幻想，人们歌之咏之，记之拜之。（大屏幕打出）(背景是一轮明月） 音乐起 追光： “老师，你看今晚的月亮多美呀!”（现代服饰） “是啊，这皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。”（两个学生一位老师）
第一幕 大屏幕出现：曲水流觞-----凝月遐想 舞台的灯流到第一组同学（古装）那里---- 追光： A同学（女）持话筒边走边诵读：（两男两女） 小时不识月,呼作白玉盘。 B生(男）持话筒边上场边诵读: 又疑瑶台镜,飞在青云端。 全体男生: 仙人垂两足,桂树何团团。 全体女生：白兔捣药成,问言与谁餐? 追光：师：孩子们，看到一轮明月你会想到什么？ 孩子：####，孩子：我觉得秋天的明月像一个银盘，最美了......
第二幕 大屏幕出现：曲水流觞-----赏月听风 舞台的灯流到第二组同学（古装）那里---- 一名同学弹奏古筝，八个同学背对观众，指指点点观月亮。（全部古装）慢慢随着古琴曲转身，一人走向前朗诵到： 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣huan)女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇歇, 王孙自可留。 剩下的孩子曲腿坐着听吟诵，鼓掌“好诗好诗！”
第三幕 大屏幕出现：曲水流觞-----寄月思乡 舞台的灯流到第三组同学（古装）那里---- 追光：一个孩子扮演李白(李白服装）左手拿一本书，右手拿一支笔，边走边思考。当他开始写的时候，大屏幕出现“静夜思”的古诗。一群孩子走到前台，一个孩子领读，剩下七个合读一遍。再追光到小李白。（李白思乡的表演）。
第四幕 大屏幕出现：曲水流觞-----望月励志 大屏幕切出：自古以来，中国人对于月球歌之咏之，祭之拜之；五十年来，中国人为“嫦娥”的冲天一飞埋首攻关！ 播音员播音，嫦娥1号、嫦娥2号、嫦娥3号4号图片切入。（此时，写书法的孩子开始写） 两名孩子:嫦娥探月了,嫦娥探月了！ (分别从两边上,手拿模型) 一群孩子走上前： E:凌云壮志怀心中 F:浩荡乾坤担肩上 合:昂首挺胸中国人,扬眉吐气世界风。昂首挺胸中国人,扬眉吐气世界风。 男:少年智,则国智 男:少年强,则国强。 全体合:少年智,则国智。少年强,则国强。 男：伟大祖国 繁荣富强，（合一遍！） 男：上九天揽月，千年梦圆，今朝实现！（合一遍！） 合：厉害了，我的国！
书法展示 厉害了，我的国！
