“爸爸，这道题怎么做？”

“你认认真真把题目读三遍试试。”

“哦，我好像知道怎么做了。”

“张三，公司**材料你发一份给我吧”

“上周你不是跟我要过了吗？已经发给你了啊”

“哎呀，我找不到了，你再发一次吧”

“李四，电脑版的微信怎么安装啊？”

“到官网下载PC版本，按步骤安装好就能用了”

“哎呀太复杂了，你帮我搞定一下吧”

身边总有一些人，似乎舍不得使用自己的大脑或四肢，一旦遇到困难，第一反应就是求助他人。更有甚者，习以为常后认为你的帮助是天经地义之事。

某男每天施舍街口一乞丐5元钱，从不间断。婚后，就改为每天2元。生子后，又改为给1元。终于有一天乞丐问他：先生，为什么你给的钱越来越少了？他答：独身时没压力，故给你5元；后有妻有子，生活负担重，只能给你1元了。乞丐听后大火：你这人太不厚道！再有压力也不能拿我的钱去养你的家人？！

一、导致开口就求助的原因

1.追求效率。从别人那里直接得到答案或由别人代劳，节省时间。对于处理紧急事务，确因时间紧迫，需要别人帮助时，是可以请求别人的帮助的。

2.不顾及他人。有些人请求帮助，只考虑自己的便利，缺乏顾及别人是否有能力解决，是否有时间，是否影响别人的注意力，是否情绪不佳。若如此，是会影响到对方的答复质量，甚至你们之间的人际关系。

3.习惯不佳。依赖性太强。简单说，就是“懒”。懒得思考，懒得动手。也许只要稍加思考，答案自现；或者走几层楼梯、翻找一下抽屉就能解决问题。平时已养成让他人代劳解决问题的习惯，或用权、或用钱、或用影响力等。这里特别说明一下，若是分工不同，指挥布置任务的情况，不在此列。

整理归纳能力欠缺。平时不注重积累或物品文件摆放凌乱，导致需要时难以查找，不得不重复求助他人。

二、解决办法

1.尊重别人。从平时点滴做起，除了言语、行动，还包括尊重别人的时间、注意力以及别人的劳动成果。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重是相互的。尊重别人，才能受人尊敬。上级尊重下级，下级往往更感恩，铭记在心，“你敬我一尺，我敬你一丈”；平级互相尊重，君子之交，以和为贵，共谋大业；下级尊重上级，维护领导权威，树立领导威信。

别人教授时，须态度谦逊，用脑用心，仔细倾听，认真记下，消化吸收。忌讳反复询问重复的问题，尤其是简单问题。会提问，也是一种能力。末了，别忘了感谢别人提供的帮助。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——孟子

2.学会思考。思考是进行分析、综合、推理、判断等思维活动。思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。开启主动学习的思维模式，改变被动接受知识的习惯。遇到问题，分析原因，几种可能性，有无先例，自己的方法可能产生什么后果，有没有更佳方案，如果别人遇到什么怎么处理……脑子就像机器，越用越顺畅，停放两年，基本也就废了。

别让你的舌头抢先于你的思考。—— 德谟克里特

3.付诸行动。将内心所想的事情付出应有的行动。懂得再多，想得再完美，缺乏行动力，一切都是“纸上谈兵”。学过再多关于游泳的知识，不碰水永远也不可能学会游泳。行动也是学习的一部分。凡事不可能都确定万无一失才行动，往往是边学习边行动，碰到具体问题，再调整方向，继续前行。举个例子：如果你的朋友教你一种扑克新玩法，介绍一遍后你表示听不太懂。他一般不会再说一遍，而是让你先玩两局，边玩边学，对吧？

伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。—— 英国散文作家 威·赫兹里特

三、总结

1.思考问题。平时注重积累知识、经验，遇事先思考，仍存在不明白、理解不清、难以判断或选择时，可以向他人请教。

2.换位思考。充分考虑到他人时间安排、情绪状态，尽量减少打扰别人注意力或休息。

3.准备问题。请教前自己先理清思路，整理好问题，集中提问，节约别人时间。

4.接收理解。认真听取别人意见建议，做好笔记，不要随便打断别人（除非对方同意）。可在对方讲完后，简要复述一遍，请对方确认你的理解是否准确无误。

5.提问禁忌。不要提在百度等搜索工具中即可轻易得到答案的问题；尽量不要提问重复的或类似的问题，要学习举一反三。

适当的互相帮助有助于增进感情。凡事皆有“度”，过“度”了会惹人烦、招人厌。别以为别人没说什么，就没心没肺。别当人家是傻瓜，他只是在容忍你。别透支了你的“信任值”。

有许多人玩乐致死，有许多人大吃大喝致死，没有人思考致死。—— 海特