第三部分 聆听报告
一、 陪伴儿老师的状态（陪伴儿的状态，包括能量、自信、平等、中立等）
进步的 3 点：
①自信 听到是视频通话
②很中立，始终带着对方看目标
③能量在线
需要提升的 1-2 点：
①陪伴老师的时间界限
②
二、陪伴儿老师教练步骤
进步的：
①始终带着对方看目标
②全场聚焦目标不断的深度发问
③整体很完整的陪伴对话
需要提升的：
①感受到特别想急于带着对方找到根源，都是再事情上发问情绪
②再多一些赞美同理更好了
三、陪伴儿老师的技术（包括，聆听、发问、直接沟通、工具的使用......等等）
进步的：
①用心的聆听，有总结对方具体做到的，比如刻意训练自己
②不断的深度发问
③直接沟通，你说一下当时的情绪感受是什么？
需要提升的：
①多一点同理赞美更好
②
四、给陪伴儿老师的总结
①陪伴老师始终带着对方围绕目标发问
②始终中立自信的做到了一个陪伴老师带着对方层次发问，区分事实与演绎
③前面语气建立链接很亲和，后面有一点点太聚焦目标了，少了一点点亲和，时刻在陪伴对话中带着整体觉察去陪伴会更好。
