从昨天开始，给女儿讲《逃家小兔》，晚饭过后，给女儿洗脸洗脚上床开始讲故事……
女儿还小，不能像大孩子那样安稳的听着或看着书，这本书说起来还是儿子小的时候买给儿子的，那时候读《逃家小兔》，关注朗读的情感，不希望被任何外力打扰，只想完整的把书本讲的呈现给儿子，那时候觉得，故事写的真好，那么美好的意境怎么能被打乱呢，被打扰意味着破坏了故事的美好……
那时候对所有美好的理解，似乎更多的是期待被成全，美好嘛，应该是共知的，彼此呵护和成全的，甚至是营造的……
而现在，十年以后给女儿读这个故事，关注的不再是朗读的情感，似乎我就是兔妈妈，那个无论孩子逃到哪里都要重新拥她入怀的妈妈，多了一点允许，允许故事的次序被打乱，允许孩子不按套路出牌的读故事，甚至全然不关注形式，女儿是小兔子，我要讲的，就是“你是我的小宝贝啊！”……
十年的成长，不谓不长！！原来是依赖的心态，尽管当年比现在还要汉子，那时候觉得独立无比！只是，吃一顿晚餐，一定要蹭到最后，想满足的是一天未见的陪伴和依恋，尽管那时候并不自知，但是，依恋饭桌很可能是因为依恋一个人，一段关系……
那时候，很难填充一段独处的时光，可以睡觉 可以看点电视，却很难做一点创造性的事情，不爱动手，似乎也不值得做什么……
当自己在心理上还是一个孩子的时候，支撑不了和孩子两个人的生活，即使在家，活动也多半是机械的，或者干脆外出，奔赴热闹而去……
独立的灵魂是活灵活现的，是不孤独的，有能力承载的，允许的……
现在看看，稍稍具备了部分这样的特质，但仍然谈不上强大！
能够独处，可以少量承载，开始允许……
但只是刚刚开始，还是害怕受伤，还会包裹伤口，还会竖起防卫，容易被情绪扰动……
坦然面对质疑 猜测 敌意 挑衅……需要何等强大！
下一个十年，会不会和宝宝一起成长，甚至到她成年的时候，我也补上自己心理上的空缺，一起来一个成人礼……
