小徐坐上车，就拿出手机宣扬，说是昨天看到了一个极有趣的视频，是关于运输风力发电机风扇的视频，因为开车，没有刻意地去关注，只是他们三人细细的观赏并发出评论，小徐的感慨就是，非常佩服设计者的灵感与创意，并将话题上升到中国这一片基建狂魔的角度并开发出话题的深度。
到了单位，闲暇间搜了一下这个视频的存在，真的令人脑洞大开，中、美两国在这同一事物的运输上，是截然不同的两个方法，美国的中规中矩，呆板而壮观，场面宏大而铺张；中国的灵活变动，轻巧而壮观，场面机智而节简，不由得记起小徐的感慨：谁的灵感呢？
谁的灵感呢。当然不是我们熟识的西游记里通天河一段的灵感大王，也不是说一个人轻锐的感觉，灵动的心性，而是指创作者，无论是写作者还是设计者，对某一件事的感想，对某一个创意的苦思，念念不忘而又不去刻意追求一种思维，很私人的创作意图，如果能记录下来，便会形成文字，如果能创造出来，便会成为创意，他不会完全依附于天赋，而在于一个人知识的宽度、视野的广度，以及对某一领域发自内心的“厚积薄发”。
说起灵感，会想起少年时代的两件趣事，或者说是两件糗事：
初中时，为了写好语文老师布置的作文，大概是写关于观察的记叙文，那时候还不知道有灵感这样的说辞，只是一拍脑门，坐在路边的柴堆上观察别人对我的观察吧。于是出门执行，面露难过的表情，低头不语，一脑门子的懊悔，一副小孩子做错事的反思状。有村民匆匆而过，一副事不关已的样子，有村民驻下步子，作思考状，一笑而过，当我的表情快僵了，终于有人肯停下脚步，关心的问我：“老三，这是咋的了”？抬头看是村小校长，却为了演戏，保持沉默不语：“被妈妈说了？”依然不答。校长叹着气，走远了，戏演完了，归家，作文也没写成。现在回想起来，对校长问话的不回答，是多么不礼貌的一件事。小孩子心性，怎么会有这样的灵感，多是骨子里喜欢恶作剧的心态吧。
上了高中，高二时也是作文课，老师布置的演讲，一周前布置的作业，拖了一周，写着写着大脑没墨了，上到演讲台，顺着演讲稿的大纲以为可以顺利的操作下来，许是因为紧张吧，前言不搭后语，不知道该不该演说下去，看到语无伦次的我，老师只能把我赶下讲台，好几天在同学面前抬不起头来，才知道灵感缺失的感觉是煎熬的，胸有沟壑才能口若悬河吧，从此养成了不善于表达与沟通的陋习。
婚后有了家庭，孩子，天天为名忙为利忙，浮躁中再也找不到初始宁静的心用来书写灵动的文字。搬至新居，有了一方书桌，网购了很袖珍的紫铜香炉，在寂静的夜点燃一团盘香，袅袅的艾草香中便会有一丝丝随性的灵感触动了我，原来，烟是可以燃出灵感的。其实写作从来不是那么轻松惬意，你会为没有了灵感而抓狂，也会为有了灵感而没有相应的文字可以将其记录下来并发散出去的遗憾，用一台电脑，一杯白开水，就这样吧，静静地等着灵感来临幸。
2018年1月18日
