昨天在看成甲老师写的《好好学习：个人知识管理精进指南》，书中涉及到知识管理和“临界知识”，脑海里第一个联想到的是知识体系。

关于知识体系，知道它很重要，那些解决问题的高手，都有属于自己的知识体系。

构建知识体系，慢一些的，需要花好几年时间，快的也要一年左右，这需要花很多时间和精力。

目前，自己也处于构建知识体系的阶段，在阅读（输入）和写作（输出）上，花了很多时间做铺垫，现在再回过头来看待这个问题，似乎明朗了很多，走的每一步路都没有白费。

知识体系，就是个人知识管理系统里的所有知识，这些知识相互连接形成一个知识结构。

知识体系好比一座建筑，我们阅读、学习、听课等所学的知识，如果没有经过加工，这些知识只能是零碎的砖头。

如果只是通过这些知识碎片孤立地记住一些事物，试图把它们硬凑起来，那就无法真正理解任何事情……

只有把这些碎片的砖块，通过加工、排列、组合形成框架，建造成一个完整的有不同功能分区的建筑，当输入的知识时，我们能够快速进行分类，把它们放到相应的空间，用的时候能够快速调取，实现知识的高效应用。

完整的知识体系，能够让我们知道如何收集知识，消化吸收知识，并且创造应用知识，实现知识的输入—加工—输出。

知识体系的核心是快速加工的能力。

在《高效学习法》中，作者介绍2种笔记法，即思维导图和卡片法来快速构建个人知识体系。

两种方法的本质是将逻辑结构可视化呈现，建立联系，并形成知识框架。

如果知识体系是一座大厦，思维导图是钢筋，知识卡片是砖块，文字是水泥，在学习中，所掌握的知识是大厦的各种砖块，将它们拼接调用砖块构建自己大厦的过程，就是知识创造的过程。

如何应用这两个工具？

8w字

溪小雪，热爱阅读和写作。用文字记录学习和成长，记录故事和感悟，记录生活和理想。每天一点点反思，每天进步一点点。
坚持日更阅读和写作：
日更写作：200天
日更阅读：56/100
用温暖的文字遇到更好的自己！