今天我反复读了几遍《父母规》。内容只有短短的几百字而已，不管是谁，坚持读上一阵子肯定觉着没有意思，会选择放弃。
《父母规》犹如一日三餐，没有感觉到饭菜多么好吃，但是少吃一顿肠胃便会咕咕乱叫。在陪伴孩子成长的过程中，每日至少读上1至2遍，保证这一天会和孩子和平相处。
我说出这些话的原因是因为这段时间忘了读《父母规》。忘了没什么大不了，关键是作为家长，最近我表现得很不好，孩子还是那个孩子和往常一样，我和他有一点不和谐，原因当然在我。
孩子有优点也有缺点，读《父母规》会盯着孩子的优点，并且把优点拿在放大镜下审视，这种情形下，看孩子会越看越喜欢。不读《父母规》的日子里，会不自觉得看到孩子的一些小缺点。往常可以忽略不计的缺点，因为自己学习不到位，有时候竟然对那些缺点耿耿于怀。
家长不容易，其实孩子更不容易，如今，面临中招，儿子每天有做不完的作业。如果再遇到不太讲道理的妈妈，想想这对孩子是多么不公平的事，好在作为妈妈的我，有一个小小的优点，那就是懂得反思自己。
我只是一个普通的、学识不高的妈妈。只是每次犯了错以后，会反思自己的行为，好在儿子是一个不拘小节的人，不和我一般见识。
有时候因为没有控制好情绪，和儿子有了摩擦。我这边气还没有消，他就妈妈、妈妈叫个不停，看来儿子比我表现得好，我需要反思一下。
我需要反思的第一个事情是关于儿子的网课。
这几年由于特殊的情况，我很容易焦虑，再加上儿子的网课质量不太理想，他打开电脑，很大一部分注意力放在了玩上，而不是课程上。
明明看见儿子跳过课件，打开电脑的其他网页，一次次提醒不见效的情况下，我的焦虑感自然而然的产生，情绪也变得敏感易怒。好言好语不管用，当然批评更是废话，十八般武艺全用尽，结果在儿子身上效果依然是零。
让我最焦虑的是儿子连续上了两个半月的网课。之前基本上是上一周网课，然后返回学校一段时间，这样家长起码还有喘息的机会，而且他的成绩在学校还有上进的时候。
而这次连续在家上课两个半月，我急得像热锅上的蚂蚁。心想他的成绩这次肯定会滑到深渊里去。千等万等终于等来了开学的日期，这一学期开学第一件事就是全县联考，考试内容是上学期网课的学习内容。
为儿子捏了一把汗，相信他会更担心。真学习假学习，看在眼里，他也心知肚明，考试成绩公布，他从年级40名直接跌落到第91名。
儿子对这个成绩并不满意，对此我没有任何言论，此时还不能批评他，相信他的心里也不会太好受。
作为学生的他，肯定和其他孩子一样，都想有一个好成绩，但不劳而获是天方夜谭的事。
我知道对孩子最好的教育是雪中送炭，而不是锦上添花，最不能用雪上加霜的错误教育。所以我用沉默的方式表达了态度，有时沉默恰恰是一种温柔的反抗。我的行为好像在告诉他：一份耕耘一份收获，没有足够的努力，哪能硕果累累。
网课给我带来了精神上的一些伤害。看着儿子对学业萎靡不振的样子，心里那个急呀，再看见孩子对电子产品痴迷的程度，真的是心急如焚。
网上有一个视频，那正是上网课期间，一位妈妈用手扯着一个约七八岁的小女孩，向河中心走去，幸好有人发现母女俩不对劲儿，立刻把她们救了出来，并拨打了110。
在民警的劝说和询问中，这位年轻的母亲向警察倒出了苦水，孩子上网课的时候不好好学习，一心玩游戏，劝说多次无果，而且孩子爸爸不在身边，精神崩溃的她才做了傻事。
我想，所有的父母，尤其是妈妈，都会对孩子上网课的状态感到哭笑不得，甚至有些焦虑和无奈。初中生高中生，不上网课是不行的，对于小学生我向来是反对上网课的。
给小学生布置适量作业，把阅读和习字作为重点让孩子自学，比上网课的效果要好得多。凡是经过大量阅读的孩子，自学那些知识点根本不在话下，而且小学生的父母都有能力辅导下来。
小学的孩子，从天明到天黑盯着电脑或手机屏幕，结果孩子的大脑是昏沉的，孩子的眼睛是迷离的，知识吸收的不多，坏习惯倒养成的不少，身体健康也受到很大伤害。
yiqing开始的第一年，儿子正在读小学五年级，我没有让他参加网课，自己带他学习。我们每天集中学习只有一个小时，剩下的时间是他阅读和玩耍的时间。
在他玩的时候，我会打开国学机，有时播放他学的课文内容，有时播放有趣的故事，有时播放国学经典、英语歌曲等等。
结果，升级考试，他的成绩是班级第一，年级第三。要知道他每天的学习时间只有一个小时，而其他孩子全天都在上网课。儿子则有了很多自由和玩的时间，这就是学习效率的问题。
陪伴他学习这一个小时中，我把重点放在了课文的字词和诵读上，再加上国学机中的课文内容，反复播放。他在玩时无意识中吸收了这些知识，所以字词这一关轻松闯过。
儿子没有上六年级，从小学五年级直接进了初中。初中的学习和小学不一样，按部就班上学校的课程，上网课时也是一节不落，毕竟科目太多，这是儿子的想法，就我而言还是想尝试不让他上网课。
显然，这次肯定是不行的，并不是不会教儿子，而是他年龄大了些，有了自己的主见。再说上网课多有趣啊，又有几个孩子能抵制得了呢？三分学七分玩，网课，总之一个字，爽。
如此好的事，儿子当然会坚持上，我也没有反对。对小学内容有100%的把握能把儿子带好，上了初中那么多的科目，也不太敢冒那个险。总之我放手了，儿子则爱上了网课。对儿子来说这可是个美差，对我来说可是苦恼的开始。
现在一提及儿子的网课，真的可以用一把辛酸泪来形容我的心情。网课结束，开学后，其他科目对儿子来说很快可以跟得上，但是英语不行。毕竟是一门语言，儿子的智商即便不错，也经不起两三个月不学习。
儿子有些着急，有一段时间每天回到家都会说起对英语的焦虑。英语学习不好，最大的原因是单词认识的不够多。想想看，网课期间游戏那么好玩，哪有兴趣去背这些东西呢？
儿子一唠叨英语难这个话题，我的情绪就会不由自主的冒出来。这时我往往会说一句，还不是上网课时你的注意力不在学习上引起的。好男儿敢作敢当，既然当时那么勇敢，现在又说急干啥？
说归说，看到儿子的焦虑，我想为他请一位辅导老师，但他很爱玩，根本不喜欢这个做法。他说，宁可不会，也不想浪费时间去找辅导老师，本来就没有太多时间玩，如果再找辅导老师，这不是折磨人吗？
儿子提到英语这个话题，我就会不由自主地想到并提起网课二字，这种心态也会影响到儿子的情绪。他最不喜欢让我提到网课这个话题，我知道我只是把自己的不愉快说了出来，没有考虑到孩子的感受，这样是不应该的。
好好反思自己。需要反思的第二个话题是关于我犯的错误。
我告诉儿子，姐姐每个节日都会给我送礼物，姐姐的性格很温和，不像你这样脾气急躁。
母亲节，女儿又送了礼物。我问儿子，你什么时候给妈妈送礼物呢？你看姐姐每次都很细心，从来不忘记妈妈的节日。你不送礼物也没关系，但是性格能不能变得温和一些呢？给妈妈说些好听的话，这是送给妈妈最好的礼物。
儿子调侃，妈妈，等我18岁以后，我会给你所有的节日都送礼物，你看我现在学习这么忙，连出去买礼物的时间都没有。
今天中午，儿子拿起一块蛋糕先给我，让我先吃。平时有好吃的，他和姐姐都会先让我和他爸爸尝，在日常生活中，他是一个懂得感恩的孩子，只是有些脾气。
男孩子和女孩子的性格不同，习惯也不同，对待父母的方式也不同。孩子之间不能相互比较，每个孩子都有优点，没有一个人是完美的。
所以，不能拿两个孩子做对比，也不能拿儿子和他的同学或好朋友相比。每个人都有独特的方面，他有的别人未必会有，别人有的他也未必有。
所以万万不要将孩子相互比较。如果一定要比较，那就是只欣赏每个孩子的优点，并把它发挥到淋漓尽致，让孩子因为自己的优点而自信满满。
让孩子自己和自己比，今天和昨天比，这一次和上一次比，这样一天会比一天有进步，孩子会越来越自信，幸福指数也会越来越高。
我犯了一个错误，因为儿子的性格像他爸爸，脾气一上来说话不太好听。我听到他说话的语气有点急躁，心情会受到很大的影响，更承受不了他这样的表达方式。
其实，在这种情况下，我应该善意地提醒他一句话，而且只需要一句就可以。没有必要和孩子讲道理，说妈妈有多辛苦，为你做饭洗衣服，而你为什么用这样的语气和妈妈说话？这样说儿子时，我也会越来越委屈，心里会想，这孩子怎么能这样呢？他不应该体谅父母一下吗？
负能量不能打开，一开头就像河道开了闸门一样，喷薄而出。儿子学业正处于繁重的时期，中考前不停地刷题，每天早起，晚上10:30才能睡觉，中午又不午休。这种情况下，他的睡眠不够充足，睡眠不足时，人往往会有一点情绪。
以后再遇到这种情况，应该和儿子隔离开，去外面散散心，看看花儿、给菜浇浇水、拔拔草，或者练练太极拳。或者，我可以转移儿子的注意力，让他做其他有趣的事情。
这就像一个360度的圆，其中有一个点让人痛苦，完全可以转移注意力，站在其他任何一个点都可以开心。
孩子正值青春期，不应该和他计较太多。这并不是纵容孩子，而是因为他的本质是一个非常好的孩子，在父母这里，他感觉是安全的，也可以真实地表达自己，说出想说的话，即使没有经过考虑。
有些话不好听，父母也在焦虑的时候，很容易发生语言上的冲突。在这种情况下，父母应该了解孩子所处的年龄阶段所具备的特点，试着接纳孩子。在孩子情绪良好的时候，父母可以和他交流。
作为父母应该接纳孩子的一切。这就像两个拳头相撞一样，如果在一起硬碰硬，肯定都会疼，都会受伤。作为父母的一方，如果伸出一只大手温暖地去包容这个拳头，那么彼此间都不会感觉到撞击的疼痛。
了解孩子的压力，了解孩子的情绪，了解孩子的焦虑。父母有父母的难处，孩子同样有孩子的不易。但孩子毕竟是孩子，父母要不停地走在学习的路上，才有能力面对孩子的一切问题。
三思而后行，在教育孩子的路上一边做一边思考，每天做好反思。对儿子以赏识为主，当儿子有顶撞父母的时候，这时只谈感受。比如，你说的话让我有些难受，或者，说你这样做让我感觉到伤心。
允许孩子有情绪，允许孩子有脾气。然后父母用智慧去化解孩子的情绪，包容孩子的脾气，找个机会和孩子坐下来交流彼此的感受，鼓励孩子有更好的方式来化解情绪。
教育之路漫长，我要勇往直前。
