古人云“书中自有黄金屋”之说，本学期我要将课外阅读抓稳，落实，努力营造轻松快乐的学习氛围，要让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，读整本书。从而提高学生的语文阅读能力，促进班级语文素养的整体提高，新学期针对本班学生特点，特制定以下阅读计划：
一、阅读目标。 1.激发孩子的阅读兴趣，就要从儿童阅读绘本开始，让孩子先喜欢上读书。
2.通过阅读让学生增长知识，提高阅读能力和写作水平。
3.阅读的同时重要的是积累，让学生积累好词好句，优美篇章，每周要写一篇读书笔记。
4.让学生真正体验到读书的快乐。
5.阅读要有一定的速度，阅读速度为每分钟至少50至60字 。
二、实施措施。 1.专门儿规定读书的时间，每天中午为阅读时间，至少十分钟。每周三第四节课为阅读时间，每个双休日要在家长的陪伴下读一小时左右。
2.每月都要推荐给适合学生读的书籍，如第一个月读儿童阅读绘本，书目有《我的妈妈真麻烦》《小心大野狼》《妈妈的红沙发》《我好担心》《三只小猪的真实故事》。第二个月读名人故事。第三个月阅读的书目有《稻草人》《昆虫记》《木偶奇遇记》《我要做个好孩子》《365夜故事》。第四个月阅读自己喜欢的书目。
3.定期开展读书交流活动，每月开展一次，让学生把本月阅读后的感受在班级内和同学们说一说，或者你认为好的文章和段落在班级里诵读，从而激发其他学生的读书兴趣。
4.鼓励学生好书要互相交换，看好书共享，换一本书就像交一个朋友，不仅读到了书，还加深了同学间的友谊。
5.成立图书角。 鼓励学生每人每周带一本你心目中认为的好书。图书角的书一周一换。
愿我们的努力能让每一位学生都享受到读书的惬意，感受到阅读带来的快乐。相信在我们师生共同的努力下，孩子们的阅读及写作能力定会更上一层楼。
