6：30起床，没听英语，聊了一下她说的与同学相处的问题，其实早上用来说教是最不合适的。
我算不上说教，把我的感受说了说，希望她能正确的择友，也要反省自身的问题。
校内英语打卡：昨晚老师布置得晚，今早补的，用去了5分钟。
复习初中132首古诗文，从第1篇开始，背到了《咏雪》谢太傅寒雪日....那一篇，娃的记忆力我是比不上，同样一起背，一起十来天没读，她差不多都记得，我忘掉了30%。
背诵了《三角形》第1、2时概念，娃画高不规范，早上又抓着在白板上画了一下，垂足画到了顶点上。
放学回来很晚，班主任发微信通知我们晚些接娃。娃参加的到市台录的朗诵节目需要跟集体演员一起配合练习，这几天都要很晚回来。我们内心里不想她被过多额外事情打扰，又愿意她的学生时代得到锻炼，并且有一个美好的回忆。两相权衡，还是让娃参加了。四个演员，五、六年级各一，四年级两个，娃当选了，我也挺意外。
现在的孩子个个优秀，主持、演讲，在外请专业老师培训。许是因为我是北方人，普通话一乙，娃的口音没多少湖南腔，甚至讲不出方言。她没经过什么训练，之前录了几次视频交给学校，还是因为老公用点心做了视频，娃才有了机会，不然凭娃自己也未必拿得到。
想来，学校有时攀高也合理，优秀家长那么多，这个局长的孙子，那个老总的儿子。我们两个这样的普通人，权杖还会了一丢丢小技术，不然娃一样淹没在芸芸众生里。
三角形第1节3个课时，白天我给娃做了计划，三刷《教材帮》这个部分，她完全掌握。
阅读理解今天的文章比较简单，我们两个各自的答案与标准答案相接近。
其中考试区统考，语93分，数100，英100，科未知。语文真让人头大。
我们班语文成绩整体都不是很好，或者说我们区也不是特别好。微博里刷到博主家孩子98、99，我就奇怪是不是地区差距造成的，还是因为我娃才4年级，大脑未发育完善？
娃的试卷我写了反思，交给老师，错字多，答题不规范，缩句如果遇到稍复杂的（例如2个句子组成的），娃有点get不到那个点。
这次试卷阅读理解题不难，所以娃答得比较好，难一点连90都上去。
作文-2分，算是史上第一次扣这么少，之前3-4分地扣，还有一次-7分。
语文学习，真是急不得，也无法很快见到成绩提升，基础知识掌握得好，85+肯定没问题，95+还得具备很高的语文素养，这个就是难题了。
