hello，你好！
第一天在此处写文章，这对于我这个较为“落后”的90是个不小的突破。今天来分享一下自己近期所遇见的种种类似的事情。
首先，我要说明我是一位高中老师，刚刚从业三年，站在教师这个伟大的岗位上，我深知自己肩头的担子，也深知自己所要面对或即将面对的未知的下一秒。这不，这个星期一连发生的事情，则让我深深感受到“蜻蜓点水，东一下西一下”的后果。
对于寄宿生，宿舍生活是大家必须面对的。那如何在宿舍中与同学互相友好相处并且建立一份深厚的室友情，这是需要大智慧的，特别是在这个网络发达，手机“肆意横行”的时代。那么“蜻蜓点水”似的教育对于这些学生并不是那么的奏效。
起初，接手这个班级，是满怀期待与美好愿景，希望这些同学在自己手里可以慢慢的成长，学习上逐渐有进步，综合素质得到全面提升，并且经过两年努力考上理想的院校。带着这样的期盼踏上了未知的路途，结果遇到了许多没有见过的“怪兽”。
第一，手机。因着高中生活的特殊性，手机是不可以随意代入校园，代入教室与宿舍。但是，对于部分个性张扬的同学，她需要一个平台来更好的展示自己的独特，所以私带手机进校成为她彰显独特个性的一大标志。一旦她能在老师的监管下把手机带进学校、宿舍、教室，那么她在同学们的心目中就是很了不起的人物。因而，这也为作为老师的我带来了许多班级管理上的挑战。
第二，课堂。因为手机被带进学校，对于这些自律性不强且个性张扬的同学，则是一不留神就刷手机刷到半夜，甚至可以到凌晨。因而，导致睡眠不足，从而影响整个在校学习过程。迟到，是家常便饭，能够踩点进班都需要感谢她给面子了；睡觉，睡眠不足导致上课开小差打瞌睡，老师讲的知识点一个听不懂，长期以往的成绩自然而然不会好；讲话，白天睡好了精神了，晚上自修课看班老师与想利用这个时间好好复习功课的同学就“倒霉”了，她白天睡够了，晚上开始找同学聊天，她怎么怎么样了，有什么什么事情要做了，周而复始的这样下去，导致班级存在问题慢慢凸显。
第三，同学情，室友情。同学们，刚刚分宿舍的时候玩的可好了，我离不开你你离不开我的，就要在一起。结果，宿舍真的在一起了，问题就来了。天天上课在一起，吃饭在一起，睡觉在一起，一周有五天半呆在一起，时间久了矛盾越来越多，越来越明显。从而，又要找老师解决宿舍问题，我要换宿舍，我不要和她一起了，诸如此类问题实在应接不暇。
总之，存在问题很多，在更加深思熟虑后继续书写，以此激励自己可以慢慢的成为一个成熟型教师。
