江苏教师副高级职称评审条件？
1、具有博士学位，获取中级专业技术（职务任职）资格2年以上。
2、具有硕士学位，获取中级专业技术（职务任职）资格4年以上。
3、具备本科学历，获取中级专业技术（职务任职）资格5年以上。
4、在幼儿园、小学、初中的教师具备大专学历，获取中级专业技术（职务任职）资格5年以上。
5、国家机关交流人员或国家机关流动到企事业单位工作，从事专业技术工作目前还没有专业技术职务任职资格的人员需连续从事教育教学工作2年以上，并根据下列要求申报：具有博士学位，从事专业技术工作2年以上。具有硕士学位，从事专业技术工作8年以上。具有本科学历，从事专业技术工作12年以上。在幼儿园、小学、初中的教师具有大学专科学历，从事专业技术工作14年以上。
江苏教师副高级职称评审，1、第一是政治条件，爱国爱党爱教育，师德师风没问题，没有受过纪律处分，近5年来的年考查都合格，满足以下硬件要求：
2、学历（学位）、资历条件：本科学历，获取中级专业技术资格（职务任职资格）5年以上。
3、大专学历，中小学任教获取中级专业技术资格（职务任职资格）7年以上。
4、继续教育条件：完成政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务，并提交完成继续教育的有效证明。
5、专业技术工作经历（能力）条件：长时间在教育教学第一线工作，并满足下方罗列出来的条件：（1）任现职以来，担任班主任工作3年以上。德育教师从事学生德育工作5年以上。（须提交所在学校证明材料）（2）有1次以上循环教学经历，或担任小学六年级教学或初中毕业班工作2年以上。（3）没有50周岁在县城以上学校工作，原则上需要在农村学校任教或支教累计时间达到1年以上。（本项须提交县级以上教育行政部门的证明材料）。（4）教育教学质量优秀，取得县级本学科学教育学高质量课评比一等奖以上奖励。
6、近五年来还应具备下方罗列出来的条件：1．课时要求：专任教师周课时14节以上（班主任周课时10节以上，跨学科或跨年级的8节以上；每学期听课15节以上。中层管理人员周课时6节以上，每学期听课20节以上。校级领导至少担任一个教学班的学科学教育学，每学期听课25节以上。
7、教学改革要求：（1）作为骨干参加开发校本课程，能详细指导学生开展学科综合实践活动（研究性学习），能开设选修课或知识讲座，组织详细指导课外、艺术、科技活动。每一年开设校本选修课1门，或知识讲座2次，或组织详细指导系列科技、艺术、体育还有其他课外活动1项。（须提交所在学校证明材料）（2）每一年担负校级以上公开课1次，并取得好评。少先队辅导员每一年担负校级以上少先队教育交流专题发表讲话1次，并取得好评。（均须提交所在学校或县级以上教育行政部门或教研部门的证明材料）
8、培养骨干教师要求。培养和详细指导青年教师2名以上，有确定的对象、目标，详细的步骤和途径，并有明显成效（须提交所在学校的证明材料）。
9、参与县级以上教研机构组织的学术交流活动并做教育教学方面的经验讲解。（须提交有关证明材料）
10、业绩成果条件：任现职以来，具备下方罗列出来的条件：1、 担任班主任或所详细指导的班级被评为校级以上先进班级，或自己被评为校级以上优秀教师或优秀班主任（优秀少先队辅导员）。学校校级领导所管理学校取得县级教育行政部门以上政府奖励。2、 教育教学业绩显著，取得县级教育行政部门以上奖励。3、 参加县级以上教育教学科研课题1项，并通过结题验收（须提交结题证书）。
11、论文、著作条件：任现职以来具备下方罗列出来的条件之一：（一）教育教学著作、译著（考试教材）1部（独著或第一作者）（二）论文2篇。论文是指以独著或第一作者在具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的专业期刊上公开发表本专业研究性学术文章（专辑、论文集上收集的论文不包含）。凡对事业或业务工作情况进行大多数情况下描述、讲解、报道的文章，不可以默认为论文。
