早上前两节课的时间没去听课,腾出时间把开学期间要收的各项资料整理出来。第三节课去听了一节二年级英语课,很认真踏实沉稳低调的一位老师,整体结构清晰,单词短语以简笔画形式出示新颖有趣,学生参与积极,教师评价跟进不错,但到后面的20分钟,老师就有些无力了,究其原因,在于课堂容量大,学生听不懂老师却一个劲用英语解释,所以小组活动效果不佳。第四节课沟通了最近的一些调整事宜。中午开党员会,完成自评及民主评议事宜。下午准备数学教研活动质量分析,完成昨天和今天活动简讯。让人感动的是昨天临时安排老师今天分享,老师欣然接受,今天的教研活动分享用心又真诚。
2022064【素·有日记录】3月2日
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