阅读漫漫路
---选书篇
今天观察到的一个好现象，平日里休息时，孩子们都是吃点东西，几个小脑袋凑到窗边看看楼下奔跑的人，追逐的猫，天边的云……一起说说笑笑。今日竟被桌上的一本书吸引住了，全都凑过来一看究竟。
特别想说说关于书的这个点，前几天就发现一个孩子在大声朗读一本《熊出没》，
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当时说实话对此类书籍没什么好感，但是也没急于反对，想先观察一段时间。今天他也加入到了大家一起看书的行列，但刚坐下不久，就不打算看了。
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我问他为什么呢？刚刚不是和大家看得津津有味吗？他答了一句，这些字太难懂了，还是看我的漫画吧。于是从书包抽出一本书，我以为还是《熊出没》系列，结果一看《漫画美国》。我也饶有兴致地翻了翻，由韩国人编著的关于美国种种。在此不去评论此书的好与坏，更想表达的是个人的一点拙见。我觉得前后两本书都不太适合这个孩子。他转频过来看漫画时，笑了很多次，都是因为漫画有些部分具有的搞笑性，翻开之后才知道其实《漫画美国》对于他的认知过于深了，涉及种族，政治，犹太人问题，经济等领域。不是不好，是不适合这个孩子此阶段的阅读和认知，两本书之间跨度太大。
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如果要读，得有个成年人作为引导和解释也许更妥当些。此类书如果放手让这个阶段的孩子读就收效甚微。
个人的关于如何选书的几个小建议，既然我们非常在意孩子的阅读就可以结合孩子的年龄，心智发展，生活经历等多维度来甄选适合孩子的。如果没有阅读习惯的孩子先从培养阅读习惯开始。对于已经养成阅读的孩子，作为家长可以在选书方面做些引导，而不是只由着孩子的兴趣来，慢慢从他喜欢书籍的过渡到适合的经典上来。
