已经一个月了，每次都能感觉脑海里的文字汩汩地冒着泡，就是不想写。为什么呢？因为感觉自己受伤了，你们辜负了我的信任；因为自己的方法失败了，所以不想记录。尽管明明知道但凡实验就会有失败，但还是真切、急切地渴望成功。尤其是在中考前的最后一个多月时间里，尤其渴望实验的有效、成功。失败的原因是什么呢？是你们不配合，失败的真正原因是什么呢？是我对你们不够了解，过于信任，一张张真诚的脸怎么也看不出欺骗的迹象。
事情还得从第五次模考说起，五模之后正好是六十日冲刺大会，班长高芸芸在发言时泪流满面，情绪激动。她说为了考得好成绩，自己每天都会把当天的错题整理一遍；为了彻底解决一道数学题，她做过42道同样的数学题。她说:"父母明明知道我们会离他们越来越远，可是他们依然尽全力支持我们走出去。我们考得不好了，会说这道题粗心了，那道题誊错了，那道题不会做，可是我们的父母没有退路，他们只会说，'没关系，下次努力就好！'可是，你看到他们眼里的无奈了吗？"我感觉她的话犹如一颗颗炸弹在你们的心里砰然炸开。你们的神情是那么专注，认真，很多同学的泪水在眼睛里打转，也有的同学在偷偷擦着泪水，这一刻，我不敢盯着你们看，因为我的泪水也快要喷涌而出，我想拥抱你们中的每一个人。
数学牛老师也哽咽着讲述了自己从不理解父爱到完全懂得的经历。"我们中很多人的父亲表面冰冷，内心却如火一样的热，他严格要求我们只是为了让我们变得更加优秀……"我看到眼泪在很多学生的脸颊滚落……在响亮的宣誓词中，我相信这是一群有追求、敢拼搏的好孩子，我相信你们会好好利用自由时间查缺补漏而不会放纵自己。会议结束时，我说:"孩子们，我们做个实验，我们减少作业量把更多的时间留给大家自由复习，大家可以好好的查缺补漏。"每次做实验，你们都会很兴奋，"一帮一"、"学习小组"、"午间自由讲课十分钟"，这一次更是如此。这一次，我也很兴奋，因为一轮复习结束，正是查缺补漏的最好时机，我想你们一定会取得更大进步。
一周时间总算过去了，有所期待的时候总是感觉时间过得有点慢。每天，我要衡量你们的作业量，整体把握，联系作业量大的教师，调整作业，生怕哪个地方做的不好影响了实验效果。我期待周末时你们的大进步。可是呢，结果却令我大跌眼镜。各科成绩、总体成绩出现下滑现象，我瞬间蒙圈。我清晰地感受到了深深的伤害。显然，你们欺骗了我，我想知道时间都去哪了？
可我不想追究这个问题，我想你们也知道我们得追回失去的时间。我们得赶快调整复习方案，该怎么调整接下来的学习呢？又是周会时间，我把这个问题抛给了你们，你们兴奋地叽叽喳喳讨论个没完……我们一起罗列了各个学科的问题，我们一起约定每天每个学科至少解决一个问题，我们把"四个问题"写在了黑板上:今天你提出问题了吗？今天你解决问题了吗？今天你怎么解决的问题？今天你解决几个问题？
课上，但凡老师问有没有不会的问题，你们就会争着抢着说出自己不会的问题。课下，王欣然、崔阳硕、师艺菡、赵于涵、韩明辰、田丁戈也争先恐后地围着老师问问题。你们改变了，变得主动了，我从你们的眼中看到了渴望。
就这样，我们花费整整三个周的时间，你们的学习状况才出现上升趋势。真开心，我们又回到进步的轨道上来了。其实，与你们相比，我是个小心眼的老师，你们不怕失败，勇敢尝试，而我却在失败面前望而却步，还纠结于你们先前的退步，不愿记录你们的生活，孩子们向你们学习。
