“老师，我们什么时候开始素养测评啊？”“老师，我妈妈今天下午会来参加咱们的素养测评。”“老师，我们今年的素养测评还是和去年一样要进每个班进行闯关吗？我好紧张，好期待啊！”从本周一开始到今天，每天都会被无数位孩子问道关于素养测评的事宜，孩子们发光的眼神和脸上洋溢的自信，早已透露出了他们那颗迫不及待地心了。想必他们已经摩拳擦掌做好了充分的准备，就等着素质测评时在家长们面前一展风采，一举夺魁呢！
今年我们的素养测评主题是：“我爱你中国——走近文化”，整个设计共分为三个环节：“I Love CHina”，“我爱中华诗词”“萌宝学理财”。
第一环节“I Love CHina”：英语自我介绍，让孩子通过语言展示，去理解语言是传播自己国家和民族文化最好的载体，只有学好英语，才能利用自己所学为传播国家文化贡献自己的力量。
第二环节：“我爱中华诗词”：诗词文化是我国五千年文明汇聚的精华，传承我们国家的经典文学，我们学校一直坚持“干净、有序、读书”的校风，一年级的孩子从入学开始老师和家长们就一直携手培养孩子们的阅读兴趣，帮助孩子们养成每日阅读的习惯。而语文在每个孩子心中播种下民族文化的种子，涵养孩子们的文学修养，为这粒种子的发芽做好铺垫，生生不息。
第三环节：“萌宝学理财”：经济是一个国家的支柱，货币作为其中一部分也是孩子们要了解的经济文化之一。人民币在世界经济中的地位举足轻重，在一年级下册的学习内容中也占着很重的比例，在微信扫一扫和支付宝付款如此便捷的现在，我们仍然还是要认识人民币、要学会人民币的计算。通过实践游戏活动掌握关于人民币的知识，加深对自己国家币种的认知，这样的多元化学习孩子们乐此不疲！
三个环节的设计无论是从口语沟通与表达能力的展示上还是从识字量和朗读表演能力及个人仪态和对文字的展现力的考察上，包括数学课本知识与生活实践能力的完美转换等等方面，我们都以儿童立场为根本，从孩子们的角度去设计和策划，紧跟教育发展的车轮，从单一的测试知识点到今天的综合能力测试，运用了多元化、多维度的评价方式，为孩子们搭建了更加宽广的舞台，提供给了孩子们更多绚烂展示的机会。
本次我们的素养测评是单一以班级为单位进行的，每班邀请了6位家长参加。十二点刚过，积极的家长们都已经全部到位了，在讲解培训后家长们到达各自的班级，帮助老师们一起打扫卫生，摆放桌椅，一切准备就绪，开始测评！
一年级的孩子们从等待到排队再到教室里的展示，孩子们表现的非常有序，班级中的展示孩子们仪态大方、声音洪亮、迎来了家长们阵阵的喝彩声，为一年级的小豆丁们点赞！
欢乐的时光总是过得特别快，在家长们的称赞声中，在孩子们爽朗的笑声中，素养测评活动结束了，整个测评过程中孩子们感受到了考试的另一种魅力，很多孩子结束后还一直再说：“如果每次考试都这样那就太好了！”家长们也通过本次活动看到了孩子们的蜕变和成长，很多家长也都发出感慨：“孩子们都好棒啊，英语说得那么流利，朗读时那灵动的小眼神真让人喜欢，老师们，太感谢你们了，孩子们的进步与你们的辛苦付出是不可分割，看到孩子们这么快乐，这么优秀，我们更加坚定选择艾瑞德没错！”
孩子们的进步和家长们的认可是我们做老师的最大的幸福，一场阶段性的测评是对这学期的总结也是下一学期的起点，让我们一起携手为更加美好的明天一起努力前行！
