技术型人才易得，生意头脑难得。
拿培训市场来说，很多小的培训点都是在校老师自己开的，但是这种培训点一般都偷偷摸摸开在老师自己家，由于政策的原因，也不能光明正大地开，更不可能做大了。
那么那些从学校离职之后又开培训班的老师呢？据我观察，也很少有做大的。
一旦老师离开体制，失去这个身份，他其实一脚踏入了真实的市场，自由竞争的市场。就失去了很大一部分先天优势。
什么优势？
生源优势。
打个比方，李老师在公立学校上课，他有意把自己正在私下开辅导班这一信息透露给家长，那么很大一部分家长在考虑为孩子补习的时候，就会优先考虑孩子的带班老师李老师。
因为家长会认为，第一，他比较了解孩子的情况，第二，部分家长甚至担心，如果孩子没有选择他而选择了别人，老师会不会对孩子有看法？
为了避免这些麻烦，部分不愿意在带班老师处补习的孩子家长，只好假装遗憾地说，哎呀，我去年就已经在某辅导机构预订了一年的课程了啊，诸如此类的。
好笑吧？这就是真实的现状。
说回正题。这老师离开体制，自己开始进入市场做老板了，思想却还是做老师的思想，怎么行呢？
做老师时，按部就班，跟着学校教务处的安排一步一步走下去就行，而老板呢，千头万绪，从鸡毛蒜皮到大的招生方案啦，薪酬体系啦，都要依靠自己一一制定解决--解决不了也得解决，你没有退路。
另外，技术性人才创业，或许是太看中技术了吧，而自由市场上想要取得成功，需要的不仅仅是教学的技术，还包括培养管理人才的技术，与各色各样家长沟通的技术，宣传运营的各种技术。
所以，道阻且长。
