一，（教育）培训已死
时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。
随着双减政策在各地开始慢慢落地化、常态化和严打化，无数教培机构关门歇业、转让、裁员，甚至还有跑路的，教培从业者生存业态已经岌岌可危。
据不完全统计，我国教育培训机构超70万家，k12从业人员近1000万人。
这么个庞大的行业群体突如像被一下子按了删除键，所有人目瞪口呆、不知所措。
这个时候，还有些从业者抱着一丝幻想，觉得过个一年半载，说不准政策会松动，或者像韩国那样因为刚需，行业繁荣会卷土重来，所以还是想继续做或者打打擦边球。
趁早死了这条心吧！
国家从未来几十年长治久安角度考虑，认为这是个关乎民族存亡、国家安全的重大议题，是坚定不移要强制执行的政策。
也就是说，这是严肃的zhengzhi问题，不是简单的经济问题。任何人都不要低估国家对这个行业的严肃态度、打击力度和执法强度。
二，教育永生
K12的教育培训行业黄了，但教育行业作为拥有几千年历史的行业，怎么可能消失？
教培只是教育行业的一小部分，真正热爱教育的教培人转型机会还是有很多的，而且大有可为。
很多To B机构给到了许多教培机构转型的方向，比如职业教育、科技教育、素质教育和家庭教育等。
这些看着都很不错，可是却难以作为教培行业转型的落地解决之道。因为基本都是非刚需，市场体量有限。
比如说，科技教育这个赛道，与文化培训机构不兼容，培训机构最核心的是学科老师，而新赛道需要全新的老师，全新的招生团队，甚至在软件系统上，也要有不小的投资。
三、换个角度思考，或许有更优解。
一个人站在一楼，看到就是当前的街道。站在三楼，可以看到更多街道，站在十楼，可以看清整个所有街道。
所以，我们需要跳出现有的思维框架，从更宽、更高的角度看待问题解决之道。
所谓转型或转行，其实就是通过行业、企业或职业的改变，实现定位的改变。
转型的时候，三个要素变其中一个到两个最安全。最好变一个，因为适应最快。
比如说机构可以从文化转到素质，换掉行业方向，完全可以保留企业内部结构和职位编制这些核心资源东山再起。
在上面这张图里，红色的部分已经不让做，是在慢慢在清退人的地方，但是绿色的部分教培人都可以好好考虑下。
每一块往深了钻，开发特色课程，都可以成为很好的立足点，甚至核心竞争力，一样会被广受欢迎，所以说教育这块广阔的领域里，你我皆大有可为。
不过笔者还是想奉劝当年功利进入教育培训领域的，赶紧离开。未来二十年，会是真心做教育人的好日子。
做不了教培人没有关系，我们可以一直做教育人，加油！
