（思维导图作文班 五年级同学）
每当我看到自己的脚踝，心中就会涌起一股暖流，想起二年级的一个午休。4班的一个好朋友，给了我一瓶纯牛奶，我就偷偷的从班级里溜了出来。可是刚进过办公室，我就被数学老师给发现了：“站住！李XX。”随后就听见一串急促的脚步声。
说那时慢，那时也快，我们俩撒腿就跑，他往楼上跑。我又跑又跳又滑，又滑又跳又跑的往楼下冲了。冲到大厅时，只听见乒乒乓乓的洗碗声。这时我又看到了我的朋友，我们就一起上了3楼。可是我们又看到了一位老师，他就是我朋友的妈妈。
我俩吓坏了，又是往楼下跑，跑着跑着，我突然绊到了一块石头，我又撞又跌又滚，又滚又跌又撞的摔了下去，这时我本想站起来，可是脚踝哪剧烈的一阵疼痛，感觉像是骨折了一般。我喋喋不休的在地上唠叨着。“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”脚步声越来越近。完了，我被发现了。
“同学你怎么了？”我——我——我我。”由于太疼了，我连话都说不出来了。这位老师好像看出了我的心思一般，把我扶了起来，然后扶着我上了电梯。到了教室之后，我发现我的脚还肿得老高的。同桌看了很担心，于是就告诉了班主任。放学后班主任又告诉了我妈妈。可是那个时候已经有点晚了，有的骨科医院都关门了。妈妈没办法，只好打电话告诉了我正在上班的爸爸。不到20分钟爸爸就赶紧赶了过来。后来得知有一家很远的医院，现在还没有关门，我爸不管三七二十一直接把我送了过去。医生说。这是软骨组织受伤，要100天之后才能好。如果要去上学，最起码休息三天都不能运动！
果真三天以后我的脚踝好了一些，但不过还是有点肿，有点红。但我也没办法，不能延迟我的我上学。爸爸一路把我背了过去，但是我在后面脸都红发了发红了。心里想，嗯，爸爸妈妈是多么的爱我呀！
这时我感觉一切都是那么的美好，好的简直不像是真的。爸爸把我一直背上了楼梯；同学们为了我来教室上课，有的送给我了一些小零食，有的送给我了一些解压神器；老师也变得更热情了——万物都显得热情，友爱，慈善。
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