今天是第二周的最后一天了
每次在点评作业时，我都认真看着每幅导图的发散，以及制图情况。
从一幅导图就能看出孩子在做导图过程的耐心，他是否有连接性的思维联想。
每一幅导图都是从中心图开始，在制作中心图时，与主题相符。制中心图过程大脑就开始为你搜索相关信息，从而达到在思维发散时，是否有更详细的信息引发出来。
相反，你是随便做的，那你肯定得不到大脑快速给你输出的信息了。
孩子在做导图过程，家长尽量不要插手插口，让孩子看着主题去想去做。不会的地方可让他参考别人的，少说话多欣赏。
我每次点评导图作业，都是认真针对每个图来写出相应评价和鼓励。所以，我觉得孩子应每次看一下我对他的点评。
安乔童在没加入思维导图共同学习前，完成导图我只是口头上夸一下，我很少去要求一定要强制性做法，避免影响坚持和兴趣。在共同学习后，她们就每天都要看我对她的点评。现在就是关键词的提取和应用不是很好，但只要有坚持就有成就的一天。
每个人完成一件事情，其实都想得到别人的认同，能得到鼓励是对下一次做事的信心增加帮助的。加油！
