【阅读时间】：2021年2月26日星期五
【阅读书目】：《不跪着教书》
【阅读章节】：《“地动仪”真的那么灵吗》《从雄辩到调侃……》《只要肯读书》《通过封锁线》
【好句摘抄】：
天下事道理多有相通。换个话题,说到教师的教学观念及业务素养，可能也该说一句，“只要肯读书，什么都好办”。为什么教师的地位仍旧没能高起来，为什么教师群体的综合素质提高缓慢，除了社会原因以外，教师本身进德修业意识比较淡薄也是一个方面。这集中反映在主动学习的意识不够。
况且也不是每位同行都有城市重点中学优越的工作环境，然而不可否认的是，一些名师正是在艰苦的工作环境中成长起来的，只要肯读书，什么都好办!
我期望年轻一代的语文教师能注意知识积累，向新高度登攀。倘若条件有限，那也要有点儿自我提高意识，哪怕读点儿闲书也是好的，哪怕知道一些掌故也是好的，即使自己读书不多，听听别人说读书也行——只要肯读书，什么都好办。
【读书感悟】：
“只要肯读书，什么都好办”。这句话道出了教师专业成长的真谛，在教师的专业成长之路上，只要肯读书，什么都好办！记得我们在上海培训的时候，为我们作报告的专家、老师们无一不是通过读书成长起来的，在谈自己的专业成长之路时、在为我们的专业成长传经送宝时，也是将读书作为一个重点来说的。记得在去年8月4日做读书交流时说过：培训是教师最好的福利，读书是我们自我提升的法宝。所以作为教师更应该把读书放在首要位置，以读书武装头脑，以读书提升才干，以读书丰腴自我，将读书成为内化于心，外化于行的生活习惯。
但是现在越来越多的教师、尤其是年轻教师不爱读书了，究其原因，可能是事物太多，家中的柴米油盐让人费尽心思，每天的教育教学工作让人心力憔悴；可能是读书太累，枯燥的教育学心理学读得让人头疼，厚实的教育专著让人望而生畏。每天晚上的青灯黄卷，不如躺在沙发上追追剧、刷刷抖音来得轻松惬意。每日如此，生活虽然轻松，但是自身的那一点灵气与意气就在这慵懒的日子中消磨殆尽了。因为没有了积累和积淀，久而久之，有的在自己的专业成长之路上毫无建树，有的则缺乏持续发展的动力，遇到瓶颈，举步维艰。
所以，教师的专业成长，首先要有自我发展的动力，有学习的动力，有读书的动力，还要有行动的勇气与实际，“只要肯读书，什么都好办”，面对事务和杂务、面对慵懒和倦意，翻开书本，努力读下去，有时候，不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀！
