忍住
最近老师反应孩子在学校里不参与跑操与课间操的集体运动，昨天和孩子聊了聊跑操的好处与不跑操的坏处，但感觉过程中还是我说的要多一些，他只是告诉我，课间时间很少，他几乎没有自主玩乐的时间，跑操太耽误时间。
今天他主动悄悄告诉我，他又没跑操，老师没发现他，他自己在教室玩。几句说教的话到了嘴边又被我生生咽了下去，因为在我还没能想到好的办法前，再多的话都会变成单纯的说教，越发不利于事情的解决，我只是告诉他，他能主动告诉我这件事说明他很信任我，我很高兴。
学习焦点以来，很大的一项收获是，在对一件事情没有解决的头绪时，要学会忍住，等想一想在做。
