今天参加读书会感受颇深的几个句子:
我们要有发展的眼光来看孩子,不要贴标签,要相信个案是专家,要与他协商目标,目标不要太单一或过高。结合自己,我以前简直就是灾难思维,不能以发展的眼光看待孩子,以自己的目标来要求孩子,现在看来只是满足了自己的需求,要相信孩子是自己问题的专家,孩子卷入的越多收获越多。聚焦一小步。
我们不要站在特权专家的位置,不要过度自信,太过自负,要发挥孩子自体客体的功能。本身自己也可以寻找曾经的成功经验。
今天参加读书会感受颇深的几个句子:
我们要有发展的眼光来看孩子,不要贴标签,要相信个案是专家,要与他协商目标,目标不要太单一或过高。结合自己,我以前简直就是灾难思维,不能以发展的眼光看待孩子,以自己的目标来要求孩子,现在看来只是满足了自己的需求,要相信孩子是自己问题的专家,孩子卷入的越多收获越多。聚焦一小步。
我们不要站在特权专家的位置,不要过度自信,太过自负,要发挥孩子自体客体的功能。本身自己也可以寻找曾经的成功经验。