周末陪伴闺蜜的女儿萌萌学钢琴。
却没想到，这节对萌萌来说很普通的钢琴课，对我却有了深深的触动。
钢琴是我从小就怀有的梦想。
以至于成家后，有了属于自己的小窝，就立马买了一台白色的电子钢琴，对于我来说，即使只是个摆设，也觉得幸福。
其实，到现在为止，我也不会双手弹奏一首完整的曲子。
但这并不妨碍，我会坐在这台白色的钢琴前，拼凑的弹出嘴里哼唱的曲调。
对于音乐，我仿佛有着天生的敏感。
虽然没有什么乐理知识，但我总能一个一个的敲击键盘，弹出熟悉的曲调。
妈妈曾回忆说，三四岁时候的我，趴在地上，左手弹着一个只有十几个键的小木琴。弹几个音，就停下来歪歪扭扭的写一个数字。认真投入的样子可爱至极。
我和我的白色钢琴
在这节钢琴课之前，萌萌在家里给我表演了上课要弹奏的练习曲，她能很完整弹完一首曲子，我都觉得超级厉害了。
陪萌萌上钢琴课，原本只是想了解一节钢琴私教课是如何进行。
开始和我预料的差不多，是进行一些基本功的练习，老师从中纠正一些手势和手指的姿势。
当开始练习完整的曲子时，让我入了迷。
老师说，这首曲子开篇手指要轻轻的落在键盘上，音乐是柔和的。
老师说，这个段落，每个音要很干脆有力。
老师说，你看，这一小节，要有小兔子跳跃的感觉。
老师说，身体前倾，呼吸。
老师说......
三首练习曲，萌萌在老师的指导下弹奏出的音乐和上课前的表演有了质的变化。
之前，我只关注到萌萌弹奏的完整性。而钢琴课上，我却真正体会到了音乐的美。
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演奏者是可以给一首曲子注入呼吸和生命的。
音乐之美，也在于它所流淌出的情感渲染。
情感从何而来，
是窃窃私语，是万马奔腾；
是泉水叮咚，是大雨滂沱；
是欢欣雀跃，是忧伤凝望；
是万物生长，是寂静荒凉...
音乐如是，写作如是，设计如是。
加持了呼吸，节奏，冲突，情感，
就会变得生动和迷人。
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