在教育的浩瀚星河中，每一次与孩子的相遇，都如同露珠邂逅晨光，折射出梦幻的童话。那些稚嫩的小手触碰星光的瞬间，总能在岁月的长河中漾起层层涟漪，晕染出整个银河的璀璨。
那是一个被春风轻柔裹挟的午后，当行知廊的樱花瓣第七次轻叩教室的玻璃窗，我在时光悄然编织的褶皱里，邂逅了一个迷路的孩子，一段关于成长与守护的故事，就此拉开帷幕。
阳光蹑手蹑脚地溜进教室，俏皮地翻阅着拼音田字格，日新亭檐角的风铃清脆作响，惊跑了正在酣睡的云朵。我的目光不经意间扫过那排五彩斑斓的小书包，一个空缺的位置，瞬间像一道刺眼的光，直直地刺痛了我的心。宁的恐龙水壶孤独地冒着热气，橡皮小熊静静地躺在晨光与阴影的交界处，宛如被施了魔法的玩具兵，无声诉说着莫名的孤寂。那片空荡如同一片羽毛，轻柔却又尖锐地划破了满室的温馨，我的指尖不自觉地泛起丝丝凉意，就像清晨草尖凝结的露珠，带着隐隐的担忧。
“孩子们，我们去找宁！”我轻声说道，声音里带着一丝急切。三十四双小眼睛齐刷刷地看向我，满是关切和好奇。孩子们迅速起身，小手紧紧拉在一起，像一串温暖的小灯笼，照亮了教室的每一个角落。他们排成一队，小皮鞋踏在书山的青石阶上，发出清脆的声响，惊飞了廊檐下栖息的白鸽。孩子们像一群充满好奇的小探险家，认真地翻开每一片银杏叶，仔细查看每一个树洞，仿佛里面藏着打开神秘世界的钥匙。就连蚂蚁搬家的队伍，此刻也成了我们寻找宁的“小情报员”。日新亭的日晷在阳光的照耀下，仿佛长出了透明的翅膀，每一次转动，都在我心里掀起一阵风暴，焦急与不安在心底翻涌。直到保洁阿婆那布满岁月痕迹的手，轻轻为我翻开了这场“童话冒险”的新一页。
逆光中，阿婆佝偻的身影宛如一棵饱经风雨的老榕树，透着温暖而质朴的气息。她蓝布衫的口袋里，半截星星贴纸若隐若现，像是藏着神秘的宝藏。“方才扫到书山转角，好像听见石头在说悄悄话……”阿婆缓缓说道，眼角的皱纹里满是温柔的笑意，那是岁月沉淀下来的温暖。她银发间别着的樱花发卡，在阳光的映照下闪烁了一下，似乎有几粒星尘飘落，指引着我前行的方向。
我怀着紧张又期待的心情，几乎是一路小跑冲向那片被青苔覆盖的角落。在石缝深处，蜷缩着小小的宁，他就像一朵受惊的云朵，身体微微颤抖着。宁的小脸上沾满了草屑，晶莹的泪珠顺着脸颊滚落，打湿了他的衣领，仿佛一串断了线的珍珠。“老师……我在找星星碎片，我看到它一闪一闪的，就想把它捡起来。”他哽咽着，摊开的掌心空空如也，“可是我钻进去之后就找不到了，还出不来，好害怕……”他的声音带着哭腔，充满了委屈和害怕。
那一刻，我蹲下身，轻轻抱住了他，柔声安慰道：“别怕，老师在这儿呢。星星碎片很珍贵，但老师更担心你害怕呀。”宁紧紧抓住我的手，哭声渐渐小了下去。我小心翼翼地把他从石缝里抱出来，帮他擦去脸上的泪水和草屑。阳光洒在他身上，仿佛为他披上了一层金色的纱衣。
自那以后，每个被暮色温柔笼罩的傍晚，书山最矮的石阶上总会出现我们相伴的身影。宁用他那胖乎乎的小手，在田字格里认真地追寻着飞船的轨迹，仿佛在探索宇宙的奥秘。而他的算术本边角，总会出现一只戴着眼镜的兔子教授，那是他想象力的小天地，为枯燥的数字增添了无限趣味。当行知廊的樱花再次盛开，樱花飞舞，片片落地，粉嫩的花瓣纷纷扬扬地飘落，将石径染成了一条如梦如幻的粉色星河。曾经那个迷失在石头童话里的孩子，如今正拿着直尺，专注地丈量着日新亭到小熊星座的距离，眼神里满是对世界的好奇与探索的渴望。
昨夜，细密的雨丝在鹅卵石上绘出了一幅神秘的星图。清晨，宁宝贝带着一脸灿烂的笑容，把一块带着雨水湿气的鹅卵石和他画的“星星碎片”递给我。在他的画里，星星碎片闪烁着光芒，旁边还有歪歪扭扭的一行字：“送给老师，谢谢老师找到我”。看着这幅画，我仿佛看到了教育的真谛。原来，教育是一场温暖的守护，我们要像守护雏鸟的母鸟，耐心地为孩子们梳理羽翼，给予他们爱与关怀；也要勇敢地松开双手，目送他们向着广阔的天空振翅高飞。就像看似简单的拼音格，能孕育出蒲公英般的梦想，带着孩子们的憧憬飘向远方；直尺也能化作一座桥梁，连接现实与幻想，引领孩子们走进奇妙的知识城堡。哪怕是最坚硬的岩石深处，也藏着柔软而温暖的光，只要我们用心去发现、去呵护，它就能照亮孩子们前行的道路。
此刻，春风如同一位深情的朗诵者，轻轻吟诵着孩子们用蜡笔画出的美好世界。宁在行知廊里，正绘声绘色地给蜗牛讲着减法故事，他颈间挂着的自制“星星项链”在阳光下折射出绚丽的彩虹。那些光芒，如同点点繁星，洒落在我的点名册上，在方块字的间隙中生根发芽，长成了会跳舞的注音符号。所谓教育，不过是我们蹲下身，用孩子的视角去发现石头里藏着的银河，用爱与耐心牵着孩子们的手，在成长的道路上慢慢前行，陪伴他们找到回家的方向，找到属于自己的那片璀璨星空。
