小Q周三的英语打卡作业没有完成。因为之前是自己操作的，看了看确实没有完成。
当时我就火了，因为这样没有完成打卡任务，不能减免续费的学费。真的很生气，这是倒数第二次课。功亏一篑了。
清楚的记得那天，我中午没怎么吃饭，小Q看我发火了，心里也不舒服，那天中午，很安静的自己睡午觉，然后把自己没打的课学又重新学了一遍，而且把当天的内容也学完了，打了卡。
今天又是新一节英语课，很高兴的学了课程，但是到了打卡的环节，他说:“妈妈，我现在不想打，吃完饭再打吧”
这是我过来把他抱在怀里。轻轻地说:“你不想打卡是因为上次发生的事情吗？”
他点点头。
“这件事发生让你内心很难受是吗？”
又点点头
“妈妈发火是妈妈不对，但是这件事给了我一个教训”
“妈妈，我知道做事情要做完一件再做另一件。”
“妈妈，现在我把卡发完再吃饭吧。”
今天我们这个英语打卡的事件算是画上了一个句号。
妈妈的情绪很重，孩子的情绪更重要处理问题的方式方法要得当。可以冷处理，但不能冷下去，可能孩子不愿意学某一科，不是因为老师，可能就是因为在父母这里得不到支持，支持不是他学不好给他找各种辅导班培优班，而是理解他内心深处的恐惧。
可能真的会因为父母的冷嘲热讽，变的这科学不好。
刚开始接触英语，每次都能开口说，这比任何都重要，让他喜换英语才是最重要的。
