习字经历
俗话说“人分三六九等，木分花梨紫檀”。人和人外表上的差距，远不如内在的性格、秉性的差异来得迥异。比如我就属于那种不能“夸”的人，不过这也符合“小子穷养，闺女富养”的说法。小男孩，总体上挫折教育更管用。
因为小学老师的“一夸”，我的字，直到现在都还没写好，远未达到我期望的水平。骄傲使人落后，我对此付出了沉重代价，才明白这个深刻的道理，毁誉由人，一定要清醒地清楚自己是怎么回事。
为了弥补在小学时犯的这个错误，我从初中开始练字。当然那时只是觉得自己的字写得不太好，隐约觉得要好好写，但并没有太当回事，这种心理和状态一直延续到高中。其间还断断续续练过毛笔字，在那间堆积了很多杂物，如秋收的红薯、过冬的木炭等的卧室里，在唯一一张书桌上，我摆上墨，拿着旧书、写过的作业本当写字本，练习毛笔字。在贫穷、忙碌的早年，我有太多的“借口”不用舞文弄墨，但或许天性使然，我对书籍、知识的亲近，纯乎出于无意识。赶集时在路边书摊上，我对那些书非常的入迷，对风水的最初兴趣就是这样在书摊上培养起来的。有次把好不容易攒下的不到一元钱跑到镇上的小书店买了一本学生版的故事会，如获至宝，第一篇故事的情节，至今栩栩如生。我记忆中买的第二本书是莫泊桑的《羊脂球》。在那个吃饭都比较困难的阶段，花钱买书看，我没有告诉过任何人。
上大学之后，我觉得我的字到了非练好不可的时候了。然后蹉跎几年，仍未练好。包括大学时意识到自己说话语速太快（有家乡话口音的影响），下决心把语速练好，结果也没有练得怎么样。
工作之后，我对练字的态度越来越坚决，一定要练好！字帖买了无数，办公室休息时，回到宿舍后，都会尽量练字。字稍有长进，但仍未达到一个我较为满意的程度，或许是我持续、强化练习得还不够。从练字这么多年的经历，可以看出我的一些问题了。
习字心得
这么持久的练字拉锯战，我的字的长进不大，心得倒是悟出了一些。
1、字如其人
通过字来判断人，经过我的实践，很有启发。一个人的精气神、修养学识，可以从他的文字书写中大体判断出来。尤其神奇的是，还可以借助笔迹心理学，从文字书写中判断出一个近期的时运状况。
心思缜密者，字迹规范狭促；性情豪迈者，字迹飘逸俊朗；思维混乱者，字迹混沌交错。
字之间距离过大，心不在焉；字之间挨得太近，甚至相互打架，人际关系上必定处理得不够好；字迹太正，横竖一个力道，为人必定刻板无生趣；字迹整体给人感觉良好，虽单个字并不很漂亮，为人必定顾虑周全；单个字还过得去，但总体给人感觉不好，为人大局意识不足，还限于小我的境界；自成其风格的文字，其人必定异于常人。
以上这些总结不绝对，大部分情况如此，也有些可能完全相反，但是即便完全相反，仔细辨析其中的微妙之处，却还是能发现其中字如其人的奥妙。
2、横平竖直
横平竖直，只是写字最基础的要求。但是往往这个要求，不是那么容易做到。我的横就偏重，过于迟重，而竖却不够有力，正直和突出。这是我的问题之一。
横是土，竖是木。木弱土盛，木就立不起来。
木是主心骨，如果不突出，放不正，人生就容易出现各种跑偏。需要绕大弯子，才可能回到“正途”。
土是承载、平衡，承载太多，就变成垃圾桶、大杂烩了，需要梳理，突显其精华，扔掉糟粕。太沉重，平衡就失去了平衡。
所以书法书上开篇都会讲，竖要笔直，起笔要重，收尾可以拖长一些。横要像扁担，两肩挑，轻盈而不失平衡，又能突显所承之重。所谓“对一个男人最高的评价，就是身在哪里，哪里重”。
其他笔画，撇、捺、弯钩、点，均有独特的寓意，就不一一细述了。
3、灵动飘逸
我的字一向规规矩矩，似有丝毫不敢僭越的意思。其实这也是个问题，飘逸灵动不足。
字体架构已有不足，字的灵巧秀气也未体现出来，更加重字的不堪卒看了。
灵动飘逸，主要是从点和收笔体现出来的。下笔要重，要正，所谓起首要有势，中间视笔画不同，各有侧重，但是保持连贯与气势是必要的，收尾则或豪放、或灵巧、或奇绝，必定要在前面的基础上有相辅相成、又相互映照的变化，才能算是好字。
在汉字中，水是点，水不足，点不秀，活泼生气就不足。
4、胸有丘壑
下笔之前，所写之字已了然于胸，想要写出什么的字，已然胸有成竹。然后是布局谋篇，在给定的稿纸和内容上，如何泼墨才能达到心中预想的最好的表现效果。这些都需要做到胸中有丘壑。
胸中有丘壑，是大量练习，孰能生巧；是深思熟虑，得心应手，才能为之。
思考每一个字的结构，字意如何，在全篇中如何写就才能最好体现字形与字意、及整篇思想内涵的吻合。
写字需要把握好节奏，松紧快慢，抑扬顿挫，都需要了然于胸。
5、心手合一
写字是门手艺。中国的手艺，都是可以入道的。入道的标志就是心手合一，心中所想，手完全绘就出来，心性的敞亮、欢愉、慷慨、微明…都能够通过手的演绎，诉诸笔端。
手受心训练的过程，其实就是练心的过程。纠正自己现在书写中的种种弊端，其实就是在修正自己心的种种弊病。
习字目标
回首来路30载，差不多我有20年在练字的功夫上瞎琢磨，徒耗费了时间精力，功夫却不见长多少。这样的损失，是无法接受的。此时需要“压强原则”。
要学习“二十八画生”当年用小楷认认真真抄写《离骚》的坚韧与执着，要学习阳明先生当年立志练好书法时全情投入的痴狂。
这么些年来，练习写字陪我度过了多少孤寂苦楚的岁月，平复了我多少心底的波澜。在此发宏愿，尽量多地继续抄写传统典籍，希望在余生的岁月里，我早日成为一个写得一手好字的人。
